第六单元-【王朝霞创维新课堂】2023春二年级下册语文同步优化训练(部编版)

第六单元 15古诗二首 基础过关 1用“ ”画出加点字的正确读音。 慈爱(ci chi) 鸣叫(min ming) 报晓(xia0 xiao) 黄鹂（í ni) 银行(ing hang) 竟然(jin jing) 2看拼音，写词语。 he ye giong kǔ hú shui lian hua dong wiú bao han shan ling jue dui 3选字组词。 映应 必毕 伯泊 )急 ( )须 停( 倒( )竞 ( )父 ④根据课文内容完成练习。 (1)《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代诗人 ,从“毕竟 西湖六月中， ”中，我知道这首诗描写的 是季的景色。 (2)春天，我看到黄鹂在柳树上鸣叫，白鹭在蓝天中飞翔，不禁想起 了杜甫的诗句：“两个黄鹂鸣 ,一行白鹭 70 第六单元 (3)〔新题型〕下列图片中，哪一幅与诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花 别样红”描绘的画面一致？( 》能力提升 5阅读短文，完成练习。 竹林晨景 早晨，乳白色的浓雾笼罩(zhào)着大地，竹林也似 乎浸在浓雾里了。碧绿的竹叶挂满了露珠，只要轻轻一 摇竹子，露珠就会“哗啦啦”地往下掉，落得我们满身湿漉 漉的。 一会儿，雾散了，阳光如利剑一样穿过竹梢，照射进竹林里。竹林 热闹起来了，小鸟从这根竹子飞到那根竹子，竹子便从睡梦中苏醒了， 在阳光的照耀下展示自己秀丽的“头发”。 啊，竹林早晨的景色真美啊！ (1)短文共有 个自然段，第 自然段写了雾散后的景色。 (2)联系上下文可知，“秀丽的‘头发’”指的是( )(填序号) ①竹叶 ②羽毛 ③柳条 (3)短文依次介绍了哪些竹林晨景？选一选，填一填。（填序号） ( )笼罩着大地→( )上挂满露珠→阳光照射竹林→ ( )在竹林中飞行 ①竹叶 ②小鸟 ③浓雾 (4)请你想象一下，竹林中还会有哪些美景？写一写。 71 创维新课堂语文二年级下册则 16雷雨 基础过关 将下列加点字的读音补充完整。 an y ch 0 h 蝉鸣 压力 垂柳 扑面 哗骏 2读句子，看拼音，写字词。 (1)wuyún 布满天空，hei 沉沉地压下来，伴随着 一阵lei sheng ,豆大的雨点儿便落了下来。 (2)为了ying 接“六一”儿童节，我们把教室重in 布置 了一番，还在chuang hu 上贴了漂亮的剪纸。 3照样子，把下面的词语补充完整。 (1)一（阵）大风 一( )蜘蛛 一( )彩虹 (2)闪电越来越亮 雨点越 越 雷声越 越 4选择恰当的词语填空。 (1)弯弯的月亮静静地( )在天上。 压 (2)厚厚的积雪把树枝都( )弯了。 垂 (3)暴雨过后，小草都( )下了头。 挂 5回忆课文，下列句子分别描绘的是什么时候的景色？（填序号） ①雷雨前 ②雷雨中 ③雷雨后 (1)池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 (2)忽然刮起了大风，树枝乱摆。 ( (3)雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。() 72 第六单元 @能力提升 6阅读短文，完成练习。 雷雨过后 雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。 碧绿的柳枝经过大雨的冲刷，变得更加绿油油的了。柔软的小草 也苏醒了过来，正，点着头感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠， 真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞(Sǒu)地蹲在荷叶上， 使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞 蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蜘蛛慢慢地从屋檐 (y)、门窗上爬下来，趴在摇篮似的网上。一只小猫正在练习滚、扑、 咬的动作。 (1)画“”句子中的“珍珠”指的是( )(填序号) ①彩虹 ②荷叶 ③水珠 (2)雷雨过后，植物们发生的变化是：碧绿的柳枝变得更加 柔软的小草 了过来，荷叶上滚动着 的水珠。 (3)雷雨过后，小动物们也都出来活动了。( )蹲在荷叶上歌唱， ()好像在表演舞蹈，( )准备往家里搬东西，( )正在 练习滚、扑、咬的动作。（填序号） ① ② (4)短文写了雨后的景色，那下雨时的情景是怎样的？联系生活经 验，从“毛毛雨、大暴雨”中选择一个情景写一写。 (没学过的字写拼音) 73 创维新课堂语文二年级下册 阅读素养提升六 〔新材料〕星星的新朋友 深蓝色的夜空，群星闪烁(shuò)。一颗小星星望着周围陌(mò) 生的星星，好奇地问：“朋友们，我怎么不认识你们呢？” 一颗星星自豪地说：“我是气象卫星，专管预报天气的。” 另一颗星星神气地说：“我叫通信卫星，能够传送电视、电话、广播 的信号。2022冬奥会上，通过我转播的冬奥赛事更具视觉冲击力。” 又一颗星星接着说：“我是资源卫星，能帮助人们了解矿(kuàng) 产资源的相关情况，还能预报地震和火山爆发呢。” 别的星星也都争先恐后地作起了自我介绍。 “我是侦(zhn)察卫星，是作战指挥的好帮手…” “我是