3. 第三单元综合能力评价-2022-2023学年一年级下册语文【课时学练测】同步课件PPT(部编版)

课时学练测 语文·一年级·下册·配人教版 综合能力评价 第三单元综合能力评价 2 1.去旅 时，我喜欢 的老人 故事。 一、读拼音，写字词。(10%) xínɡ tīnɡ dānɡ dì jiǎnɡ 2.喜鹊 地跟它的邻 打 。 kuài lè jū zhāo hu 行 听当地 讲 快乐 居 招呼 1. 一觉（jué jiào）醒来，他感觉（jué jiào）自己好多了。 2. 伴随着欢乐（yuè lè）的音乐(yuè lè)，小朋友们跳起舞来。 3. 人行（xínɡ hánɡ）道旁边有一行（xínɡ hánɡ）笔直的大树。 4. 要想得（dé děi）到表扬，就得（dé děi）好好学习。 二、给加点字选择正确的读音，画“√”。(8%) √ √ √ √ √ √ √ √ 1.例：跟——（很）（很好） 进——（ ）（ ） 他——（ ）（ ） 2.例：中——（种）（种田） 元——（ ）（ ） 午——（ ）（ ） 三、照样子，变新字，再组词。(8%) 讲 听讲 地 土地 玩 玩具 许 许多 四、读一读，连一连。(6%) 1. 例：叽叽喳喳 ______________ _____________ ______________ 2. 例：很小很小 ______________ _____________ ______________ 五、照样子，写词语。(18%) 安安静静 快快乐乐 许许多多 很多很多 很高很高 很大很大 3. 例：静悄悄 _____________ _____________ _____________ 胖乎乎 亮晶晶 金灿灿 1. 小公鸡给小鸭子捉_______吃，小鸭子到河里捉_______给小公鸡吃。 2. 树和喜鹊都有了邻居，所以都很________。 3. 桃花潭水深_________，不及汪伦送我情。 4. 兰兰_________了全家人为什么都喜欢这张画。 六、按课文内容填空。(5%) 虫子 鱼 快乐 千尺 明白 1. 例：小鸭子(飞快地)游到小公鸡身边。 早读课上，同学们( )读书。 2. 例：小鸭子捉不到虫子，急得直(哭)。 妈妈给兰兰做了一大桌好吃的饭菜，兰兰乐得直 ( )。 七、照样子，补充句子。(5%) 大声地 笑 3. 例：树很孤单，喜鹊也很孤单。 _______________，___________也________________。 树很快乐 喜鹊 很快乐 你和小伙伴正在踢足球，不小心把球踢到了大树下，有一个大哥哥正在大树下看书，你想让大哥哥把球踢回来，你会说：“___________________________ _____________________________________________” 大哥哥把球踢回草地了，你会说：“________________________________________________________” 八、口语交际。(6%) 大哥哥你好！请你把球踢过来好吗？ 谢谢你， 大哥哥。 动物联欢会 今天，森林里热闹极了。 动物们决定去大象家开联欢 会。第一个来到大象家的是 小白兔，在小白兔后面来的是小斑马、小猪、小老虎……大象家来满了客人。最后来的是小白鹅，小白 九、阅读天地。(21%) 鹅来得最晚，大家要罚它吹喇叭，小白鹅就嘀嘀嗒嗒地吹起喇叭来。 联欢会开始了，小白兔当主持人，它要求动物们尽情娱乐。先是小斑马上场，小斑马蹦蹦跳跳地跳起舞来，边跳舞边弹着小吉他。然后轮到小猪，小猪哼、哼、哼地唱起了歌儿。接着到小老虎上场，小老虎不 会跳舞，也不会唱歌，小老虎就咚、咚、咚地敲大鼓……最后上场的是小狐狸，小狐狸只会吹长笛，说着它就嘀嘀哩哩地吹起了长笛。 联欢会开到深夜结束了，动物们高高兴兴地各自回家了。 1.这篇短文一共有_______个自然段。(2%) 3 2.阅读短文，把表格补充完整。（9%） 生 字 音 序 音 节 组 词 斑 喇 敲 B ban 斑马 L la 喇叭 Q qiao 敲鼓 3.第一个到大象家的是___________，最后到的是___________。 (4%) 4.根据短文内容连线。(6%) 小白兔 小斑马 小猪 小老虎 小狐狸 小白鹅 吹长笛 主持人 唱歌 跳舞 吹喇叭 敲大