内容正文:
M2 What can you do?
【写作任务】
本单元以 can 为中心来介绍自己的能力和询问别人能否做某事。Unit1根据某人在某方面具备的才能来推荐适合的俱乐部。 Unit 2 根据自己在某方面具备的才能竞选或应聘某职位。
书面表达方面,要求同学们会根据本单元所学来写份班干部竞选的演说词,同时也要求同学们会介绍自己、同学、朋友。
1、 温故知新
· 翻译以下句子(情态动词can的运用)。
--她会说英语。__________________________________________________________________________
--她不会说英语。________________________________________________________________________
--她会说英语吗?_______________________________________________________________________
--是的, 她会。/不, 她不会。_______________________________________________________________
· 回顾Unit2 课文的竞选演讲的结构。
1 直入主题: 你想竞选的____________。
常用句型: ___________________________________; _______________________________________
2 阐述你的_____长, _____德。
常用句型:_______________; _____________________; __________________; ____________________
_______________; _____________________;
3 竞选成功之后的_______法。
常用句型:_________________________________; ____________________________________________
2、 探索新知
B.书面表达(本题15分)
假如你叫刘冰,你在学校公告栏上看到一则关于广州冬令营志愿者的招募信息。请你用英语写一封关于应聘该岗位的电子邮件给冬令营的负责人史密斯先生,内容包括:
1. 你的个人情况;
2. 你的爱好及能力。作文要求:
1.不能照抄原文,不得在作文中出现真实校名、地点和学生的真实姓名。
2.语句连贯,词数70左右。作文的开头和结尾已经给出,不计入总词数。
· 时态:_______________________人称:____________________结构:__________________________
· (
姓_______
)思维导图
(
能________
) (
爱_______
) (
职________
) (
年_______
) (
你的__________情况
) (
你的______好及能_______
)
· 文章布局安排
· 第一段: 引入话题: 表明自己的___________。
· 第二段: 主要内容: 写_________情况及________好, _______能。
· 第三段: 当选之后的_________。
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