2.1 坚持依宪治国 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

2023-02-16
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2.1 坚持依宪治国同步练习 一、单选题 1.2022年3月11日,第十三届全国人民代表大会第五次会议通过《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》的决定,该《组织法》自2022年3月12日起实行。对于新修订的组织法与宪法的关系说法正确的是(   ) ①组织法是母法,宪法是子法 ②宪法是母法,组织法是子法 ③宪法是组织法的立法基础和立法依据 ④组织法是根据宪法制定的,不能与宪法的原则和精神相违背,否则无效 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.小刚同学为参加“学宪法、讲宪法”活动,准备了以下演讲内容。你认为正确的是(   ) ①依法首先必依宪 ②宪法规定了国家生活中的一切问题 ③广大人民通过基层群众组织行使国家权力 ④规范国家权力运行,保障公民权利是我国宪法的核心价值追求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.国家主席在就职时对宪法宣誓,这是因为,在我国(   ) A.人民是国家的主人 B.宪法规定了国家生活中的根本问题 C.国家公职人员是宪法的制定者 D.宪法是一切组织和个人的根本活动准则 4.某校为增强学生宪法意识,组织开展宪法晨读活动。下图是宪法晨读卡的部分内容,该内容说明宪法(   ) 晨读卡宪法第五条 …… 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触 一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律 …… ①是公民权利的保障书 ②具有最高的法律效力 ③是一切组织的根本活动准则 ④规定了国家机构的组织原则A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2022年4月20日,第十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过的《中华人民共和国职业教育法》,自2022年5月1日起施行。据此完成下面小题。 5.第十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过《中华人民共和国职业教育法》、说明(    ) A.法律是由国家制定或认可的 B.在我国,法律面前人人平等 C.法律由国家强制力保证实施 D.法律对全体社会成员具有普遍约束力 6.对下图中“根据宪法,制定本法”理解正确的是(    ) A.宪法是其他法律的立法基础和立法依据 B.宪法是一切组织和个人的根本活动准则 C.宪法制定和修改程序比其他法律更严格 D.宪法规定国家生活中全局性、根本性的问题 7.针对个人信息安全有关问题,如消费者人脸被非法获取、个人简历遭肆意贩卖,老人手机里的安 全陷阱等问题,有人建议全国人大把这些侵犯个 人信息的问题写入宪法。 全国人大对这一建议 (   ) A.可采纳,因为可以让全体公民都重视信息问题 B.可采纳,因为宪法规定国家生活中的民生问题 C.不采纳,因为宪法要打击的是严重的违法犯罪 D.不采纳,因为宪法规定国家生活中的根本问题 8.2021 年通过的《中华人民共和国海南自由贸易港法》为海南自由贸易港建设提供立法引领和法律保障。这部法律(   ) ①与宪法都是治理国家的重器            ②与民法典具有不同的法律特征 ③与刑法具有相同的法律规定            ④与未成年人保护法具有相同的立法基础. A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.2022年1月1日,《中华人民共和国科学技术进步法》正式施行,该法第一条明确规定“为了全面促进科学技术进步,发挥科学技术第一生产力、创新第一动力、人才第一资源的作用,促进科技成果向现实生产力转化,推动科技创新支撑和引领经济社会发展,全面建设社会主义现代化国家,根据宪法制定本法”。对此解读正确的是(   ) A.宪法是根本法,是其他法律相加的总和 B.宪法是一切组织和个人的根本活动准则 C.宪法是我国法律体系中最严厉的法律 D.宪法是其他法律的立法基础和立法依据 10.最新版《宪法修正案》将人民群众关注度较高的绿色发展等新发展理念纳入其中,并增加“生态文明建设”的内容,以促使政府更好地推进“蓝天工程”等重大民心工程,让人民群众享受到高品质生活。通过对材料的分析,可以得出(   ) ①我国现行宪法是党和人民意志的集中体现 ②宪法保障人民群众生产生活中的所有权益 ③国家一切权力属于人民是宪法的基本原则 ④规范公民权利行使是宪法的核心价值追求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.2022年,第十三届全国人民代表大会第五次会议通过关于修改《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》的决定。修改地方组织法严格遵循宪法确立的制度、原则和规定,体现了(    ) A.宪法是国家的根本法 B.人民代表大会是我国最高国家权力机关 C.政府是人大执行机关 D.我国的国家机构实行民主集中制的原则 12.“在我国,宪法具有最高的法律效力”。下列选项中能体现这一观点的是(   ) A.坚持依宪治国首先要坚持依法治国 B.

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