8.3.2 撒哈拉以南的非洲（第2课时）-2022-2023学年七年级地理下册同步备课课件（人教版）

@初中地理教研公众号 目标要求 1.撒哈拉以南非洲经济状况，理解单一商品经济的形成原因、特征、影响及对策。 2.认识本区人口、粮食、环境等问题的严重性，理解问题产生的原因和解决的途径。 初中地理教研公众号 金刚石、黄金、石油、铀、铜、铁等，其中金刚石、黄金的储量和产量均居世界首位。 三、富饶非洲—资源丰富 找找看撒哈拉以南的非洲有哪些矿产。 初中地理教研公众号 撒哈拉以南非洲有丰富的生物资源， 是咖啡和油棕的原产地。 三、富饶非洲—资源丰富 找找看撒哈拉以南的非洲有哪些经济作物。 初中地理教研公众号 议一议 撒哈拉以南的非洲资源丰富，但许多国家经济却发展缓慢。 初中地理教研公众号 历史原因：历史上长期受殖民主义者占领和掠夺。 初中地理教研公众号 现实原因：出口初级产品，进口工业产品。 初中地理教研公众号 三、富饶非洲 在国际贸易中处于不利地位 初中地理教研公众号 以加纳为例，分析撒哈拉以南非洲努力摆脱全球“原材料仓库”境遇的原因。 ◎ 2008年出口额约52.5亿美元，进口额约102.4亿美元。 ◎ 长期以来，近90%的外汇收入来自可可、黄金和木材三大传统出口产品。 ◎ 进口产品包括燃料、化学物品、交通设备及机械等工业制成品。 1. 加纳的主要出口产品是什么？ 2. 为什么进口额远远高于出口额？ 3. 这种外贸结构对国家经济有利还是不利？为什么？ 想一想 初级农矿产品 出口初级农矿产品价格低，进口的工业产品价格高。 不利；长期的贸易逆差，使国家没有更多财力投入其它领域的建设。 加纳的地理位置 初中地理教研公众号 以加纳为例，分析撒哈拉以南非洲努力摆脱全球“原材料仓库”境遇的原因。 ◎ 2008年出口额约52.5亿美元，进口额约102.4亿美元。 ◎ 长期以来，近90%的外汇收入来自可可、黄金和木材三大传统出口产品。 ◎ 进口产品包括燃料、化学物品、交通设备及机械等工业制成品。 4. 结合加纳的例子，为撒哈拉以南非洲发展经济提出建议。 想一想 调整产业结构 加强基础设施建设 大力发展第三产业 加强国际合作 加纳的地理位置 初中地理教研公众号 希望大陆—成功案例 充满希望的土地由于经济的良好表现，再加上丰富的自然资源和潜在的巨大市场，撒哈拉以南非洲越来越受到发达国家，以及中国、印度等发展中国家的重视。截至2010年，中国在撒哈拉以南非洲累计投资110亿美元，涉及采矿、金融、 制造、建筑、农林牧渔等多个行业；为撒哈拉以南非洲提供贷款672亿美元，大部分用于基础设施建设。中国在撒哈拉以南非洲的直接投资和贷款对当地经济的持续增 长产生了积极影响。撒哈拉以南非洲各国正挖掘发展潜力，进一步拓展国际合作空间，逐步解决就业和贫困问题，努力探索经济发展的新途径。 尼日利亚、安哥拉等产油国发展了化学工业、 机械工业，加强了基础设施的建设；肯尼亚发展花卉业和旅游业，成为非洲最大的鲜花出口国和著名的旅游国家。 初中地理教研公众号 中非合作互利共赢 初中地理教研公众号 四、问题非洲—人口问题 找一找人口增长最快和最慢的大洲。 欧洲最慢，非洲最快。 初中地理教研公众号 四、问题非洲—人口问题 截至2021年1月,非洲人口约12.86亿。 仅次于亚洲,居世界第二位。非洲人口以年均2.3%的速度增长,远高于亚洲的1%，人口自然增长率在世界各大洲中居首位，撒哈拉以南非洲的人口自然增长率则更高。 初中地理教研公众号 四、问题非洲—粮食问题 长期以来，撒哈拉以南非洲的农牧业生产落后，农产品产量很低，粮食产量的增长速度远低于人口增长的速度。因此，粮食供应不足成为撒哈拉以南非洲普遍遇到的问题。这里的许多居民，特别是常受旱灾威胁的热带草原地区的居民，经常忍受饥饿的煎熬。 初中地理教研公众号 四、问题非洲—环境问题 由于人口增长过快，需要更多的粮食和肉类，人们砍伐森林，开垦草原，以扩大耕地面积，或在草原地区放牧更多的牲畜。这些做法导致了土地肥力下降和草原退化，加剧了水土流失和土地荒漠化，使生态环境逐步恶化。 初中地理