高一高教版《电工技术基础与技能》电容器的结构与基本特性说课课件

电容器的结构与基本特性 目录 Contents 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 教学分析 01 学情分析 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 技能掌握 电路接线 4 识图能力 5 仿真软件使用 3.5 操作规范 3 已学知识 电路特点 电压原理 电流特点 计算方法 5 4 4 3 能力特点 操作能力 创新能力 合作意识 表达能力 归纳能力 分析能力 观察能力 4 3 5 5.5 3.5 4 6 教材分析 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 高教版《电工技术基础与技能》 是电气类专业的一门专业基础课程 第四章 电容器 《教学内容》 深化与铺垫 二次处理 教学目标 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 素养目标 能力目标 知识目标 严谨求实 03 能做会说 能够搭电容器充放电电路； 会探究电容器充放电原理； 02 理解掌握 理解电容器的特性及原理； 掌握电容器的基本结构； 01 03 提升团队合作能力； 培养严谨求实的工匠作风； 重难点 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 掌握电容器的结构； 理解电容器的基本特性 理解电容器的充放电原理 学法教法 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 教师 学生 翻转课堂、任务驱动、”摸高”式能力教学 小组合作、自主探究、观察类比 学法教法 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 自学 课前 观察 表达 动手 归纳 梳理 运用 创新 课中 课后 02 教学策略 思维导图 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 教学资源 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 课前 课中 课后 微课 班级优化大师 智慧平台 仿真 大数据分析 Flash动画 03 教学过程 课前导学 翻转课堂 用信息化导学 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 课前准备 课前导学 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 观看微课 上传视频 及时点评 筛选导生 课中实施 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 任务探究 用信息化助学 观 现象 观察 找 区别 动手 明 原理 归纳 析 结构 梳理 课中实施 1 2 3 4 5 观 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 电容器充放电现象 突出重点 电容器的基本特性：具有充放电功能 观察 找 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 培养严谨求实的科学态度 操作规范 观察 表达 找 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 解决疑点 不同容量电容器充放电区别 观察 表达 动手 明 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 影响电容器充放电快慢的因素 突破难点 电容器容量越小，充放电时间越短 观察 表达 动手 归纳 析 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 电容器内部结构 突出重点 观察 表达 动手 归纳 梳理 拆 学 写 说 总结评价 1 2 3 4 学生自评 多元评价 组内互评 教师点评 导生评价 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 学生自评 组内互评 教师点评 导生评价 情境结尾 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 润物无声，培养科学精神和家国情怀 课后拓展 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 任务驱动 用信息化拓学 课后拓展 1.完成线上测试。 2.自主探究电阻的大小是否是影响电容器充放电快慢的因素。 3.根据所学，自制电容器。 运用 创新 课后拓展 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 学生作品 04 教学反思 反思 教学方法 “摸高式”能力教学“法” 培养与提升学生的综合能力 知识传授、能力培养、思政教育 信息化教学资源 教学理念 教学手段 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 培根 铸魂 启智 润心 精准、高效 不足之处 需建立信息化实时评价体系 谢 谢 聆 听 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $