第8课 欧洲的思想解放运动-2022-2023学年高一历史课后培优分级练（中外历史纲要下册）

第8课 欧洲的思想解放运动 培优第一阶——基础过关练 1．（2022春·黑龙江佳木斯·高一建三江分局第一中学期末）米开朗琪罗的雕塑《大卫》展现了男性美，英俊的面孔、有力的肌肉、比例恰当的身材，充分显示出男子气概。当教皇建议给裸体人物穿上衣服时，米开朗琪罗直言不讳地答道：“陛下，请您照料人们的灵魂，让我照料人们的肉体吧！”米开朗琪罗的回答（） A．抨击了天主教会 B．推动了宗教改革 C．体现了人文精神 D．否定教皇的权威 2．（2022春·浙江绍兴·高一统考期末）《共产党宣言》这样描述一位诗人：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位伟大人物为标志的……他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。文中的“他”是（） A．查士丁尼 B．但丁 C．莎士比亚 D．伏尔泰 3．（2022春·广西贵港·高一校考期中）文艺复兴时期的艺术家、文人和学者们虽然大力表现和发扬人文主义精神，认识和揭露天主教会和教皇的腐朽、罪恶，但是他们还是乐于接受教皇及教会的保护和豢养，对教会势力抱着和解的态度。其根源在于，当时欧洲（） A．资本主义发展不充分 B．资产阶级具有软弱性 C．艺术家依赖教会资助 D．思想解放程度仍较低 4．（2022春·广西·高一校联考阶段练习）如图是达·芬奇创作的《持花圣母》。作品一反以往画家所做圣母像，着重人物思想感情的刻画。该作品（） A．宣扬了神的至高无上 B．倡导追求现世幸福 C．揭露了教会的腐败 D．探寻了自然的奥秘 5．（2022春·江苏淮安·高一统考期末）马丁·路德在《九十五条论纲》中说：“教皇没有免除任何罪孽的权力，他只能赦免凭自己的权力或教会法加于人们的惩罚。”这一言论有助于（） A．否定教皇的权威 B．破除对宗教的迷信 C．减少违法的行为 D．提升教会法的地位 6．（2022春·辽宁·高一校联考期末）宗教改革家一再向世人宣示，世俗的工作是为上帝服务，主张勤奋工作、理性、节俭的生活方式，与中世纪教会把工作当作一种罪行并主张禁欲、虚无很不一致。据此分析宗教改革（） A．有利于文化教育事业发展 B．顺应了资本主义发展需要 C．动摇了民众对上帝的信仰 D．促进了欧洲近代科学兴起 7．（2022春·辽宁丹东·高一统考期末）中世纪西欧的罗马天主教会是封建主阶级的精神统治工具，也是各国最有势力的封建领主，还是各国的特权组织。因此“要想把每个国家的世俗的封建制度成功地各个击破，就必须先摧毁它的这个神圣的中心组织。”这表明当时摧毁罗马天主教会斗争的实质是（） A．早期资产阶级的反封建 B．建立新教否定天主教 C．维护天主教会核心地位 D．推动民族国家的形成 8．（2022春·广西北海·高一统考期末）《英国通史》中记载亨利八世，通过《反对教皇权力法》等一系列法令，使英王成为世俗界和宗教界的双重领袖，建立起国王的专制统治。玛丽一世继位后，重新任用天主教会的领袖，遭到了很多英国人的反对。这表明，英国的宗教改革（） A．随英王宗教信仰变化而改变 B．增强了英国的民族国家观念 C．彻底摧毁了罗马教皇的权威 D．奠定了英国革命的思想基础 9．（2022春·湖北省直辖县级单位·高一统考期中）启蒙思想家卢梭说到“人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是，一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时，他们就做得更对。”这体现的主要思想是（） A．天赋人权 B．自由平等 C．主权在民 D．社会契约 10．（2022春·浙江绍兴·高一统考期末）英国有一位学者被称为“现代经济学之父”，他认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争。该学者最有可能是（） A．孟德斯鸠 B．亚当·斯密 C．马克思 D．列宁 11．（2022春·黑龙江鸡西·高一统考期末）18世纪的英国思想家大卫·休谟认为：“在设计任何政府体制时，必须把每个成员都设想为无赖之徒，并设想他的一切都是为了谋求私利，别无其他目标。”由此可推知，大卫·休谟（） A．批判封建专制 B．宣扬理性主义 C．主张权力制约 D．推崇社会契约 12．（2022春·河南平顶山·高一统考期末）在《中国孤儿》中，伏尔泰借成吉思汗之口表达了对中国帝王的崇敬之情，中国帝王被赋予开明家长的角色：我看到他的文化，教育了整个人类；他的君王的权力建筑在以德临民，为了驯服四邻，制定了优良礼法，治国不需要征诛，治人只凭着风化。伏尔泰意在（） A．弘扬法治和社会教化 B．宣扬中国传统文化 C．打击法国的割据势力 D．讽刺法国专制王权 13．（2022春·河南安阳·高一统考阶段练习）17世纪的人们开始生活在一个新世界里，在这个新世界里，事物的进程犹如钟摆自动摆动。主流哲学并没有排除上帝的意思，但是却使上帝失去了权利，不能指引星辰运行的路程，也不能命令太阳静止不动。这一新世界观的出现（） A．主要得益于科学革