精品解析：安徽省亳州市蒙城县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题

蒙城县2021—2022年度第一学期义务教育教育学质量检测 七年级 生物学 2022.1 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个选项中，只有1项符合题意，请将正确选项填入括号内） 1. 袁隆平院士利用杂交技术培育出高产而优质的水稻新品种，在消除饥饿与贫困，保障国家粮食安全中发挥着重要作用。杂交水稻的育种体现的生物特征是（ ） A. 生物能进行呼吸 B. 生物都有遗传和变异的特性 C. 生物能排出体内产生的废物 D. 生物能对外界刺激作出反应 2. 在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（　　） A. 有氧、无氧 B. 干燥、湿润 C. 有光、无光 D. 有氧、无光 3. 在海水中从浅到深依次生活着绿藻、褐藻、红藻，影响藻类分布的非生物因素是（　　） A. 阳光 B. 温度 C. 水 D. 土壤 4. 具有净化水质，蓄洪抗旱作用生态系统是（　　） A. 草原生态系统 B. 农田生态系统 C. 湿地生态系统 D. 海洋生态系统 5. 如图是海洋生态系统中一条食物链，下列分析正确的是（　　） A. ①是生产者，体内有毒物质积累最多 B. ③被④所食，属于竞争 C. ②③④是消费者 D. 能量随着食物链逐级递增 6. 下列可以看作一个生态系统的是（　　） A. 巢湖中所有的鱼 B. 安徽升金湖自然保护区 C. 黄山上的全部的黄山松 D. 大别山上的所有生物 7. 榨汁机可以从水果中榨取果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的 A. 液泡 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 叶绿体 8. 如图表示西红柿的几个不同结构层次。从微观到宏观，排序正确的是（ ） A. ①→②→③→④ B. ③→①→④→② C. ③→④→①→② D. ①→③→②→④ 9. 在荒漠中生活的骆驼刺与骆驼相比，不具有的结构层次是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 10. 下图是植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后排序，正确的是（　　） A. ①→④→②→③ B. ③→④→①→② C. ①→②→③→④ D. ①→③→④→② 11. 下列不属于单细胞生物的是（　　） A. 草履虫 B. 酵母菌 C. 水绵 D. 衣藻 12. 草履虫能吞食细菌等微小生物，对净化污水有一定作用。草履虫吞食细菌的结构是（ ） A. 口沟 B. 表膜 C. 胞肛 D. 伸缩泡 13. 某同学对下列植物进行观察并记录来，其中记录有误的是（　　） A. ①是苔藓植物，有根，茎、叶的分化 B. ②是蕨类植物，成熟的叶片背面有孢子囊 C. ③是被子植物，种子外面有果皮包被 D. ④是裸子植物，种子外面无果皮包被 14. 下列有关光合作用的表述正确的是（　　） A. 光合作用既可放出氧气，又可放出二氧化碳 B. 植物只需要水和二氧化碳就能进行光合作用 C. 植物的所有结构都能进行光合作用 D. 光合作用主要在叶肉细胞中进行 15. 在测定种子发芽率时，选出了1000粒种子，在适宜的条件下，有30粒种子未发芽，这批种子的发芽率是（　　） A. 9.7% B. 97% C. 3% D. 90.3% 16. 大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物的蒸腾作用可以（　　） A. 降低空气的温度 B. 吸收空气中的二氧化碳 C. 增加空气中氧的含量 D. 提高大气湿度，增加降水量 17. 小奇同学的奶奶发现花盆中的花长势不好，就给这些花一次性施了比较多的肥料，结果出现了萎蔫现象。此时，小奇同学应立即采取的补救措施是（　　） A. 把花盆搬到暗处 B. 用塑料袋把花罩起来 C. 给花盆疏松土壤 D. 向花盆中浇适量的水 18. 人们常在傍晚或清晨移栽植物，且要剪去部分枝叶，这样做是为了（　　） A. 降低植物的光合作用 B. 降低植物的呼吸作用 C. 降低植物的蒸腾作用 D. 减少植物的营养损失 19. 受精后，桃花结构中可发育成果实的是（　　） A. 子房 B. 胚珠 C. 雄蕊 D. 花瓣 20. 我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡（如图）。下列途径中属于吸收二氧化碳的是（　　） A. 绿色植物的光合作用 B. 化石燃料的燃烧 C. 微生物的氧化分解 D. 生物的呼吸作用 二、非选择题（本大题共4小题，每空2分，共60分） 21. 下图是某生态系统各成分的关系示意图，请据图回答问题， （1）图中，生产者是______，消费者是______，而细菌和真菌作为______，在自然界中起到分解动植物遗体，参与物质循环的重要作用。属于非生物因素的是______。 （2）牛与草的关系是______，牛进行生命活动所需要的能量最终来源于______。 （3）在这个生态系统中，