7.24 人民解放战争的胜利 导学案 2022-2023学年部编版八年级历史上册

学习任务单 课程基本信息 学科 历史 年级 八年级上册 学期 秋季 课题 人民解放战争的胜利 教科书 书 名：中国历史教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2017年7月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.掌握土地改革、三大战役、渡江战役和解放南京等基本史实； 2.知道三大战役战略战术的运用； 3.理解解放区的土地改革与解放战争的关系；分析人民解放战争胜利原因； 课前学习任务 1.完成预学任务 解放区的土地改革：抗日战争胜利后，中国共产党将抗战时期的 政策改为 土地政策。 1947年，中国共产党颁布《 》，大纲规定：没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按农村人口平均分配土地。各个解放区开始了土地改革运动。解放区的土地改革，使农村的 和 发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军参战，为人们解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。 三大战役和南京解放： 背景：1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，在山东西南强渡黄河，千里挺进 ，揭开了人民解放军 的序幕。经过各战场人民解放军的连续作战，消灭了国民党军队200多万，国民党军主力退守______、______、______等孤城，主力决战的时机已经成熟。人民解放军先后发动了的_______、_______、_______三大战役。 2.搜集三大战役相关材料。（包括领军人物、战略部署、英雄事迹、战役结果等） 课上学习任务 【学习任务一】解放区的土地改革 阅读填表 学生自主阅读教材内容，完成土地改革概况表的填写。 土地政策 时间 文件 措施 总路线 【学习任务二】三大战役 阅读填表 学生自主阅读教材内容，完成三大战役概况表的填写。 战役名称 时间 领军人物 作战中心 歼敌人数 解放地区 辽沈战役 淮海战役 平津战役 【学习任务三】小小讲解员 结合课前搜集资料和教材内容对战役过程进行学习，每组派一名代表上台讲解三大战役的实施情况。 【学习任务四】合作研究 有一位海外学者说，第二次世界大战结束后，南京国民政府库存的黄金、白银、美钞的价值空前未有，并且拥有400万美式装备的军队，配有飞机千架，舰艇如云，但为时不过3年就被“小米加步枪”的中国共产党打得落花流水。 小组讨论：结合以上所学，分析共产党为什么能够取得解放战争的最终胜利？ 推荐的学习资源 书籍：刘统：《中国的1948年：两种命运的决战》。粟裕：《粟裕回忆录》 影音：《档案》三大战役系列纪录片。链接如下： https://v.youku.com/v_show/id_XNDYwODE4MDQw.html?spm=a2h1n.8251843.playList.5~5~A&f=18966938&o=1 学科网（北京）股份有限公司 $