第一单元《从宇宙看地球》基础知识梳理 2022-2023学年高一地理鲁教版（2019）必修第一册

【第一节　地球的宇宙环境】 一、宇宙 1、概念：__________和_________的统一体，是运动、发展和变化着的物质世界。 2、天体——宇宙的物质性 (1)概念：宇宙中多种多样物质的统称。__________和_________是最基本的天体。 (2)常见天体 天体类型 组成 体积和质量 能否自己发光 观察到的现象 恒星 炽热气体，主要是氢和氦 大 _________ 球状或类球状，明亮闪烁 星云 由气体和尘埃组成 最大 多数不能自己发光 云雾状天体 行星 岩石、气体等 较大 不能 近似球状，明亮不闪烁，有明显位置移动 流星体 尘粒和固体块等 很小 不能 进入地球大气层的流星体在天空中有一道明亮的光迹（流星） 卫星 岩石等 较小 不能 如月亮的盈缺变化 彗星 主要由冰物质组成 体积大， 密度很小 不能 扫帚状天体 3、天体系统——宇宙的运动性 (1)概念：天体之间___________、____________，形成天体系统。 (2)层次： 其他_______系统 河外星系 可观测宇宙 （总星系） 其他_______系统 _________ _________ 太阳系 _________ 地月系 【拓展】 天体的判断：①看空间位置，看其是否位于地球大气层之外，只有在地球大气层之外的才是天体。进入地球大气层或落回地面的物体、未发射的卫星等都不属于天体。 ②看物质形态，看它是不是宇宙间的物质，一些自然现象不属于天体，如流星现象、陨星等。 ③看运动轨迹，它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运行的物体不属于天体，如在火星上考察的火星车、已经着陆月球的月球车等。 天体系统的判断：①是否相互吸引、相互绕转，不相互绕转不能构成天体系统。如月球与地球相互绕转形成地月系；北斗七星之间没有相互绕转不能形成天体系统。 ②要有等级差别。如地球和月球分属行星和卫星，有等级差别，构成天体系统；北斗七星都是恒星，属于同一等级，不能构成天体系统。 二、太阳 太阳系中心天体是___________。 八大行星：类地行星A______________、B______________、C______________、D____________ 巨行星E______________、F_______________ 远日行星G_______________、H_______________ 小行星带位于___________和____________之间。 （1） 太阳辐射 1、概念：太阳源源不断地以______________的形式向宇宙空间辐射能量的现象。 2、能量来源：太阳内部的______________反应。 3、太阳辐射对地球的影响：①直接为地表提供_________和_________，维持__________，为_________繁衍生长、________和_________运动等提供能量；②煤炭和石油常规能源的能量也是来自_____________；③太阳能本身也是一种丰富、廉价、_______的新能源。 【拓展】影响太阳辐射的因素 因素 影响 纬度 纬度低，正午太阳高度_______，太阳辐射________； 纬度高，正午太阳高度_______，太阳辐射________。 地势 地势高，空气_________，大气对太阳辐射削弱作用_____，日照强度____，太阳辐射强；反之，太阳辐射弱。 天气 天气晴朗，阴天少，日照时间_______，大气对太阳辐射削弱作用_____，太阳辐射强；反之，太阳辐射弱。 昼长 昼越长，日照时间_________，获得的太阳辐射量__________； 反之，获得的太阳辐射量越少。 大气透明度 大气透明度好，尘埃杂质少，太阳辐射强； 反之，太阳辐射弱。 （2） 太阳活动 1、 概念：太阳大气经常发生大规模运动的现象。 字母 名称 太阳活动类型 对地球的影响 C 高能带电粒子高速进入高纬度地区上空的大气层，产生___________现象 B 太阳活动发射的电磁波扰动电离层，影响_______通信，干扰电子设备，甚至威胁宇航器；高能带电粒子会扰乱地球磁场，产生“_______”现象，影响指南针指示方向的准确性 A 周期平均约为___________，影响地球气候变化 2、 类型及分布： [特别提醒]　黑子不黑：由于黑子温度比光球层表面其他地方低，所以显得暗一些。 3、 地球 1、地球是太阳系中一颗普通的行星 （1）物理性质相近：地球与水星、金星和火星都是类地行星，有许多相似之处，所以说地球是一颗普通的