专题05 青春时光-【中考必胜】决战2023年中考道德与法治一轮专题复习课件（部编版）

道德与法治第一轮复习课件 道法教研组 2023年 专题5 青春时光 2 目录 CONTENTS 素养解读 01 思维导图 02 易错易混知识 03 素养体现 04 综合能力提升 05 《青春时光》 1.悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。 2．了解青春期心理卫生常识，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。 3．学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。 4．自尊、自爱，不做有损人格的事。 5．养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。 专题5 青春时光 4 《青春时光》 思维导图 专题5 青春时光 5 《青春时光》 1.青春期的矛盾心理只有阻碍作用。 理由：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 2.青春期的矛盾心理很正常，应顺其自然。 理由：积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。要学会克服青春期烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理协调发展。 3.创造是基于想象力产生的 理由：创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。 4.独立就是自己做主，不用听别人的意见。 理由：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 专题5 青春时光 6 《青春时光》 5.青春是美好的，要尽情享乐不能留下遗憾。 改正：青春一去不复返，青春期给予自我成长的机遇，创造人生价值。 6.我看到异性在总是想要展示自己，引起异性的注意，这不正常。 理由：在异性面前，我们会有自我变现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受，这是青春期正常的心理萌动。 7.青春要自信，这要求我们做到意志坚强、不断进取、坚持不懈。 理由：这是实现自强的途径，自信需要我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我、勇敢尝试，从而体验成功带来的自信。 专题5 青春时光 7 8.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”告诫我们要做到慎独。 理由：这句话告诫我们要在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 9.行己有耻要求我们只要做到遵守法律和规则就可以了。 理由：行己有耻要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情也坚决不做。 专题5 青春时光 8 《青春时光》 1.进入青春期,青少年身体变化的主要表现是什么? 专题5 青春时光 9 《青春时光》 2．青春期的生理变化对我们有什么影响？ 专题5 青春时光 积极影响 (作用) (1)青春期的生理变化带给青少年旺盛的生命力,使青少年的身体充满能量。 (2)青少年拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。 消极影响 (作用) (1)处于青春期的青少年,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给青少年带来烦恼。 (2)伴随着生理发育,青少年的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让青少年感到新奇,也使青少年产生矛盾和困惑。 10 《青春时光》 3.青春期我们身体的发育情况各不相同的原因是什么 专题5 青春时光 11 《青春时光》 4. ★如何正确对待青春期的生理变化？ (1)正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 (2)不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。 (3)在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 专题5 青春时光 12 《青春时光》 5.青春期矛盾心理的主要表现是什么 (1)反抗与依赖。(2)闭锁与开放。(3)勇敢与怯懦。 专题5 青春时光 13 《青春时光》 6.正确处理青春期矛盾心理的方法有哪些? 专题5 青春时光 14 《青春时光》 专题5 青春时光 学会独立思考 独立思考的表现： ①≠一味追求独特；②有自己独到的见解；③能接纳他人合理、正确的意见。 培养批判精神 表现：对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 作用：①有助于我们发现、提出，思考问题，探索解决方案；②能调动经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 要求：(如何培养批判精神？)※ ①有质疑的勇气 ②要考虑他人的感受 ③要掌握批判的技巧 开发创造潜力 原因：①青春凝聚活力，蕴含伟大创造力。②青少年思想活跃，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。③创造存在于我们每个人身上。 ※做法 ①遵纪守法②敢于打破常规。 ③关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者。 ④用自己的智慧和双手改变自己，影响世界 15 《青春时光》 专题5 青春时光 批判就是否定。 (1)这一观点是错误的。 (2)批判性思维表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同的观点,敢于对不合理的事