内容正文:
道德与法治第一轮复习课件
道法教研组
2023年
专题1 成长的节拍
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目录
CONTENTS
素养解读
01
思维导图
02
易错易混知识
03
素养体现
04
综合能力提升
05
《成长的节拍》
本单元以“成长中的我”为起点,引导学生从小要树立远大志向,要把个人梦与中国梦结合起来,侧重培养学生的政治认同素养;引导学生通过多种途径完善自我认识,学会正确地认识自己,做更好的自己,侧重培养学生的健全人格素养。
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《成长的节拍》
核心素养 素养解读
政治认同 (1)政治方向。明确中国共产党的核心领导地位,充分认识中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。拥护中国共产党,坚持中国特色社会主义道路,了解习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华。
(2)价值取向。践行和弘扬社会主义核心价值观,坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增进中华民族价值认同和文化自信。
(3)家国情怀。对家庭有深厚的情感,热爱家乡,热爱伟大祖国,热爱中华民族,自觉铸牢中华民族共同体意识,有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感。
培育学生的政治认同,有助于他们形成正确的世界观、人生观、价值观,坚定正确的政治方向,初步树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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《成长的节拍》
健全人格 健全人格是指具备正确的自我认知、积极的思想品质和健康的生活态度。健全人格主要表现为:
(1)自尊自信。正确认识自己,珍爱生命,能够自我调节和管理情绪,具备乐观开朗、坚韧弘毅、自立自强的健康心理素质。
(2)理性平和。开放包容,理性表达意见,树立正确的合作与竞争观念,能够换位思考,学会处理与家庭、他人、集体和社会的关系。
(3)积极向上。有效学习,能够主动适应社会环境,确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标,热爱生活,积极进取,具有适应变化、不怕挫折、坚韧不拔的意志品质。
(4)友爱互助。真诚、友善,拥有同理心,相互支持,相互帮助,具有互助精神。
培育学生的健全人格,有助于他们正确认识自我、学会学习、学会生活、学会合作,养成积极的心理品质,提高适应社会、应对挫折的能力。
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《成长的节拍》
【本单元关键词】梦想、努力、立志、行动、坚持、终生学习、学习兴趣、学习方法、认识自己、接纳自己、欣赏自己、勇气和智慧、扬长避短、改正缺点、激发潜能。
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《成长的节拍》
思维导图
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《成长的节拍》
1.我们无论如何努力,都不可能塑造“完美的我”,只有更好,没有最好。
2.每个人都应该树立梦想。不努力,梦想就是臆想;只有努力奋斗,梦想才有实现的可能。
3.正确的梦想,必须与国家的命运、时代的脉搏、中国梦相联系,这样的梦想才有生命力。
4.努力是梦想与现实之间的桥梁。不努力,不付出,再小的梦想,都只能是臆想,永远也不能实现。
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《成长的节拍》
5.努力,需要坚持,更需要方法,尤其是科学的方法。
6.学习不仅仅局限在学校,校内外、线上线下、所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。
7.不学习也可以生存,但只有学习才能让我们拥有更充实的生活、看到更精彩的世界。
8.学习中有苦也有乐,是苦乐交织的。
9.学习方法因人而异,只有适合自己的方法才是最好的方法。
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《成长的节拍》
10.认为“最了解我的人是自己”,难以听进他人的意见,容易走向自负或自卑两个极端。
11.对待他人的评价,既不能盲从,也不能盲目拒绝。
12.接纳自己,是指接纳自己的全部,好坏都要接受,而不能回避。
13.欣赏自己,特指欣赏自己的优点、长处、闪光点、独特等好的方面。
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《成长的节拍》
考点1:梦想
1.为什么青少年要有梦想
(梦想的重要性/作用/意义)
(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
(2)它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩、有希望。
(3)有了梦想,人类才能不断地进步和发展。
(4)梦想,能够帮助我们找到前进的步伐。
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《成长的节拍》
考点1:梦想
2.青少年梦想的特点
1.少年的梦想是天真无邪、美丽可爱的愿望。
2.少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
3.少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。(国家、民族)
什么是中国梦?
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《成长的节拍》
考点1:梦想
3.理解“中国梦”
中国梦:实现中华民族伟大复兴。
基本内涵:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
实现途径:必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。
中国道路:中国特色社会主义道路。