内容正文:
历史和人民的选择
——中华人民共和国成立前各种政治力量——
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核心素养要求 学习任务要求
1.政治认同:明确中国共产党领导和执政地位的确立是历史和人民的选择,没有中国共产党就没有新中国。
2.科学精神:能够结合当时的国情,科学分析中国共产党诞生的背景以及当时中国社会的主要矛盾,培育学生的辩证思维。
3.法治意识:注重理论联系实际,通过本课学习,明白中国共产党作为中国的执政党具有合法性和合理性。
4.公共参与:升华学生对党的认识,坚定地走中国特色社会主义道路的信念,做有时代担当的青年,成为共产主义接班人。 1.通过分析近代中国基本国情,明确认识基本国情的重要性,加深对新时代主要矛盾的理解;
2.通过对三种建国方案主张及结局的对比分析,结合新中国成立70年来的伟大成就,引导学生增强对“没有共产党就没有新中国”的政治认同,培养学生的爱国主义情感。
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总议题
0 1
回首来时路
0 2
探索救国路
0 3
领航复兴路
为什么中国共产党执政是历史和人民的选择
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议题一:回首来时路
议学任务:
1.结合视频内容和所学历史知识,思考中国近代史是一部什么样的历史?
2.请用1个关键词描述并说明相应的理由?
延时符
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1.近代中国的基本国情
半殖民地半封建社会
内因:
清王朝对内实行封建专制统治,对外采取闭关锁国政策。
外因:
①西方一些国家爆发资产阶级革命,建立资本主义制度,相继完成工业革命,实现机器大生产;
②列强发动一系列侵华战争,签订了一系列不平等条约,严重损害了中国的主权独立和领土完整,控制了中国的政治、经济、外交和军事。
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半殖民地——形式上是独立的国家,实际上在政治、经济、军事、外交等方面都受到外国殖民主义的控制和奴役。
半封建——形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位,实际上社会已经逐渐现代化,资本主义在经济、政治、文化等方面不断发展。
名词点击
2.近代中国的主要矛盾
1.帝国主义和中华民族的矛盾(民族矛盾)
2.封建主义和人民大众的矛盾(阶级矛盾)
资产阶级和地主阶级之间的矛盾
地主阶级和农民阶级之间的矛盾
资产阶级和无产阶级的矛盾
帝国主义和中华民族的矛盾、
封建主义和人民大众之间的矛盾
各帝国主义争夺对中国控制权的矛盾
封建统治阶级内部各集团、派系之间的矛盾
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3.近代中国的历史任务
基本国情
主要矛盾
决定
决定
决定
历史任务
民族独立 人民解放
国家富强 人民幸福
前提和基础
目的和动力
议题二:探索救国路
20世纪上半叶中国出现的三种建国方案
方案一
方案二
先后以北洋军阀和国民党统治集团为代表的地主阶级和买办资产阶级
以某些中间派或中间人士为代表的民族资产阶级
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随着它的诞生,第三个救国方案应运而生
方案三
以中国共产党为代表主张建立工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民共和国,经过新民主主义走向社会主义
议学任务:为什么中国共产党的方案最终脱颖而出?
议题三:领航复兴路
议学任务:中国共产党带领中国人民书写了一个怎么样的全新历史?
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取得了新民主主义革命的胜利
1.胜利的标志:1949年10月11日
2.历史意义:
没有共产党就没有新中国
①推翻了三座大山
②彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史,彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。
③为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。
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中华人民共和国成立前各种政治力量
近代中国情况
基本国情
主要矛盾
历史任务
救亡图存的努力
第一种方案
第二种方案
第三种方案
结论:没有共产党就没有新中国
课堂总结
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