2.1 推动和平与发展（优质导学卷）-【议题式教学】2022-2023学年九年级道德与法治下册优质课件+教案+学案（部编版）

课题 2．1推动和平与发展 课型 新授课 课时 1 教学目标 新课标在学业要求中有如下内容：“了解影响世界和平与发展的因素，知道破解世界和平与发展难题的方案” 教学重点 1 当今时代的主题是：和平与发展 2 影响世界和平的因素有哪些？ 3 维护世界和平的方式有哪些？ 4 我国在维护世界和平上的主张是什么？我们青少年应该怎么做？ 5 影响世界可持续发展的因素有哪些？。 6 可持续发展的目标是什么？ 7 如何实现世界可持续发展的目标？ 教学方式 议题式教学 教学手段 多媒体 教学过程 课堂效果预设 环节一：自主预习 （详细预习内容见导学卷） 通过学生自主预习，对本节课教学重点知识进行基本了解。 环节二：议题探究 本节课议题：推动世界和平与发展 环节一：维护世界和平 议学材料1：俄乌战争简介及联合国最新决议 俄乌战争是2022年2月24日，俄白联盟以“非军事化、去纳粹化”为由全面入侵乌克兰，冲突当日起正式白热化为全面战争，并迅速发展为第二次世界大战以来欧洲最大规模的战争。俄乌战事已经持续近10个月，从战场态势分析，双方都打得精疲力竭，双方都受到严重损伤，结局很难预料，但有一点非常清楚，即不会有赢家。俄乌冲突何时能结束，现在谁都说不清楚，但相信俄乌冲突总有一天会在谈判桌上结束。 当地时间11月14日，联合国大会通过决议，要求俄罗斯对侵乌战争期间违反国际法的行为承担责任，并支付战争赔款。 投票结果显示：94个国家赞成，14个国家反对，74个国家弃权。 这是一个很重要的决议，通过这个决议，乌克兰正式有了索赔的合法权益。而各国因制裁而冻结的俄罗斯资产就有了合法去向。这是乌克兰的又一次重大胜利，也是俄罗斯在国际上的又一次重大失败。 议学活动：查阅资料，从不同角度谈一谈俄乌战争带来的影响。 结合材料查阅资料说一说联合国在俄乌战争中持何种立场？进一步分析产生这种立场的原因。 请你预测一下俄乌战争的发展趋势，并说明原因。 通过议学材料1的阅读以及议学活动探究，使学生深刻的认识到：当今时代的主题是：和平与发展；现阶段存在很多威胁世界和平的因素，会导致经济衰退，环境破坏以及人道主义危机等； 各国应该坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点问题 环节二：推动可持续发展 议学材料2：消除贫困是人类的共同呼唤 消除贫困是全人类共同面临的严峻挑战和需要解决的重大难题。按照联合国最新规定的贫困线标准，全球还有12亿人口处于极度贫困之中，其中尤以撒哈拉以南非洲地区、南亚地区等广大发展中国家，贫困人口最为集中。联合国通过并于2016年1月1日生效的《2030年可持续发展议程》中，将“在全世界消除一切形式的贫困”作为人类可持续发展的17个目标之首。在议程中，关于消除贫困目标已经不仅仅是消除饥饿，还包括确保健康的生活方式，确保包容和公平的优质教育，实现男女性别平等，采用可持续的消费和生产模式等。在消除贫困的艰难历程中，世界各国的国情不同，文化各异，都在根据本国的国情和文化，探索具有自身特色的减贫和实现小康的方案，有的取得了成功，有的成效平平，有的还在痛苦的摸索之中。 议学活动：全球处于极度贫困的人口，多集中在撒哈拉以南非洲地区、南亚地区等广大发展中国家。请查阅资料分析产生这种情况的原因。 《2030年可持续发展议程》中，关于消除贫困的新目标说明了什么？你觉得哪些因素会影响上述目标的实现？ 联合国及其下属组织在消除贫困上还采取了哪些行动？如果你是联合国秘书长，提出你的方案。 查阅资料，结合具体事例分析我国在脱贫攻坚上取得胜利的原因 通过议学材料2的阅读以及议学活动探究，使学生认识到世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使很多国家难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍人类的发展。 作为联合国机构领导人，应呼吁各国结合自身实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。 面对发展问题，世界各国应积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展而共同努力。 环节三：河北中考真题探究 （2021）习近平主席在第三届中国国际进口博览会开幕式上指出，我们要致力于推进合作共赢的共同开放；在金砖国家领导人第十二次会晤上指出，我们要坚定不移构建开放型世界经济；在二十国集团领导人第十五次峰会上指出，建设更高水平的开放型经济新体制。习近平主席的这些讲话，向世界传递出的共同信息是（ ） ①中国对外开放的决心坚定不移②中国的综合国力在日益增强 ③中国为维护世界和平作出贡献④中国积极顺应时代发展潮流 A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④ 通过河北