4.1.1人类的起源和发展 课件2022--2023学年人教版生物七年级下册

第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展 说出人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。 1. 学习目标： 2. 说出化石是人类进化的主要证据。 3. 概述人类起源和发展的进程，以及在进化过程中人类在形态和使用工具等方面的变化。 2 “人类是从哪里来的？”这是人们一直在探索的问题。关于“人类是从哪里来的？”你知道哪些相关说法？ 女娲造人 上帝造人 达尔文 达尔文仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类和现代类人猿的共同祖先是一类古猿——森林古猿 《物种起源》—进化论 人类的起源[科学] 观察与思考 一、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 长臂猿 黑猩猩 猩猩 大猩猩 现代类人猿 与人类的亲缘关系最近 ①这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？ 长臂猿 黑猩猩 猩猩 大猩猩 生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省 生活在非洲西部和东部赤道地区一带 生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中 生活在非洲中部和西部的热带森林中 长臂猿 黑猩猩 猩猩 大猩猩 现代类人猿今天分布在亚洲、非洲等地的热带或亚热带丛林中。 它们都是依靠从大自然中获取食物来生存，没有制造工具、改善生存环境的能力，没有语言文字的交流。 你能说出类人猿和人类的相似点和区别吗? 类人猿 现代人 运动方式 制造工具的能力 脑的发育程度 臂行 直立行走 可以使用工具 但不能制造工具 能制造和使用简单或复杂的工具 脑容量小（400mL) 没有语言文字能力 脑容量大（1200mL） 有很强的思维能力、 语言文字能力 9 森林古猿是如何进化成为人类的？ 二、从猿到人的进化 稀树草原 热带丛林 想一想：地壳剧烈运动和气候变化，会对生活在东非大裂谷地区的森林古猿的生活产生什么影响？ 　　地表形态的剧烈变化，使气候也发生了变化，原有森林一部分消失了，形成草原。这些环境变化对森林古猿的生活产生了巨大的影响，使得生活在森林树上的部分古猿不得不从树上下到地面，为了获得食物，它们要用下肢支撑身体，用前肢去抓取、捕捉食物，逐渐以直立行走方式适应平地上的生活。 地形变化 气候变化 森 林 古 猿 树栖生活转到地面生活 继续留在森林，树栖生活 现代类人猿 人类 人类进化的原因： 环境变化 人们没有亲眼见证森林古猿的进化，有什么证据可以证明呢？ 化石 ——是科学家研究人类起源和进化的主要依据 露西的化石 讨论：①从少女“露西”的骨骼来看，她的上肢和下肢有什么区别？ ②根据少女“露西”上肢和下肢的区别，想象一下她的运动方式是怎样的？ 上肢较纤细，下肢更粗壮。 直立行走 讨论:①“东非人”用图中所示石块做什么？ ② 从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？ 化石 ——是科学家研究人类起源和进化的主要依据 石块明显加工过，呈斧状和凿状。可作工具，因此可推断“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，手的解放使他们已初步具有制造和使用工具的能力。 直立行走 使用工具 使用火 现代人类 制造工具 大脑发达 产生语言 下地生活 从猿到人的进化（过程） 人猿分界标志 人类的 起源和发展 现代类人猿和人的共同的祖先是森林古猿 森林古猿 森林大量减少 现代类人猿 人类 从猿到人的进化： 直立行走 使用工具 使用火 现代人类 制造工具 大脑发达 产生语言 下地生活 小结 我可能变成人吗？ 讨论1：现代类人猿还能进化成人类吗？ 不能，因为环境的变化和选择等不能重演。 1.提高保护自然环境的意识，用法律规范自己的行为。 2.保护动物栖息地，建立自然保护区。 讨论2：让类人猿在自然环境中生存下去，人类应该怎么做？ 阅读课文，思考下面的问题。 技能训练：请区分下列表述，哪些是事实，哪些是观点？ 1、古人类化石“露西”是在非洲发现的。 2、“露西”生活在300万年前。 3、其他地区没有发现200万~300万年前的古人类化石。 4、其他地区没有200万~300万年前的古人类化石。 5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。 19 事实：是指事情的真实情况，包括事物、事件、事态，是客观存在的一切物体与现象。 观点：是指从一定的立场或角度出发，对事物或问题所持的看法。科学家的观点是通过事实提出来的。 对于同一个事实，科学家可能会有不同的看法。 对于同一个事实，科学家因为研究的方法和手段不同，可能会发现不同的事实，提出不同的观点。 20 1、古人类化石“露西”是在非洲发现的。 2、“露西”生活在300万年前。 3、其他地区没有发现200万~300万年前的古人类化石。 4、其他地区没有200万~300万年前的古人类化石。 5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。 阅读课文，思考