小数的初步认识（练习）-三年级下册数学同步经典题精练（人教版）

三年级同步经典题精练之小数的初步认识 一．选择题（共3小题） 1．在小数0.467中，“6”表示　　 A．6个10 B．6个1 C．6个0.01 2．下面小数一个零也不读的是　　 A．0.57 B．9.30 C．4.06 D．60.8 3．下列图形中的涂色部分能用0.4表示的是　　 A． B． C． 二．填空题（共4小题） 4．在“2.5、12、10.1、60”这4个数中，如果在末尾添上“0”，　　大小不变，　　大小有变化。 5．把3改写成计数单位是0.01的数是 　　，把8.96精确到十分位是 　　。 6．在5.91，5.9，5.912，，5.91212这几个数中，有限小数有 　　个，无限小数有 　　个，最小的数是 　　，最大的数是 　　。 7．在0.73、、、0.37中，最大的是　　，最小的是　　。 三．判断题（共3小题） 8．循环小数一定是无限小数，所以无限小数也一定是循环小数。　　（判断对错） 9．2.80与2.8相比，大小相等，但意义不同。 　　（判断对错） 10．36.36读作三十六点三十六。 　　（判断对错） 四．计算题（共2小题） 11．化简小数。 （1） （2） 12．化简下面各数。 五．应用题（共3小题） 13．用2、6、0、0、0这几个数字和小数点“”写出下面各数，每个数字都要用上并且只能用一次。 （1）一个0也不读出来的一位小数。 （2）三个0都读出来的小数。 （3）只读一个0且小数部分是两位的小数。 14．小马虎在读一个数时，把小数点丢了，结果读成了三千零九．原来的小数读出来要读两个零，你能帮小马虎正确地读出这个数吗？ 15．我国共建立自然保护区一千七百五十七处，下面是部分自然保护区面积统计表，请读出表中各小数。 保护区名称 所在地区 面积（单位：平方千米） 黄河三角洲 山东省东营市 153.0 神农架 湖北省神农架林区 704.64 喇叭河 四川省天全县紫石乡 125.2 武夷山 福建省武夷山市 570.31 五大连池 黑龙江省五大连池市 1008.0 根据上表中的数据，你能提出什么问题？ 三年级同步经典题精练之小数的初步认识 参考答案与试题解析 一．选择题（共3小题） 1．在小数0.467中，“6”表示　　 A．6个10 B．6个1 C．6个0.01 【分析】由题意可知要求的小数在0.1和0.3之间，没有说明是几位小数，所以有无数个小数。 【解答】解：在小数0.467中，“6”表示6个0.01。 故选：。 【点评】此题问法是两个小数之间有多少个小数，应分成一位小数、两位小数、三位小数进而判断。 2．下面小数一个零也不读的是　　 A．0.57 B．9.30 C．4.06 D．60.8 【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。 【解答】解：各选项分别读作：零点五七、九点三零、四点零六、六十点八。 故选：。 【点评】此题考查了小数的读法和写法，要熟练掌握。 3．下列图形中的涂色部分能用0.4表示的是　　 A． B． C． 【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份是，也就是0.1，再看应该取几份就可以。 【解答】解：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，4份就是0.4，所以： ．把一个正方形平均分成8份，其中的4份是，不能用小数0.4表示； ．把一个长方形平均分成了10份，其中的4份是，能用小数0.4表示； ．把一个三角形平均分成了9份，其中的4份是，不能用小数0.4表示。 故选：。 【点评】解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。 二．填空题（共4小题） 4．在“2.5、12、10.1、60”这4个数中，如果在末尾添上“0”，　2.5、10.1　大小不变，　　大小有变化。 【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；由此可知：在2.5、10.1的末尾添上“0”，小数的大小不变，而12和60都是整数，在它们的末尾添上“0”，它们的大小改变了。 【解答】解：在“2.5、12、10.1、60”这4个数中，如果在末尾添上“0”，2.5、10.1大小不变，12、60大小有变化。 故答案为：2.5、10.1，12、60。 【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的性质，在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 5．把3改写成计数单位是0.01的数是 　3.00　，把8.96精确到十分位是 　　。 【分析】（1）根据小数的基本性质，在3的末尾添上2个0就是用0.01作单位的数； （2）精确到十分位即保留一位小数，根据百分位上的数进行“四舍五入”即可。 【解答】解：把3改写成计数单位是0.01的数