内容正文:
人教版数学二年级下册
第七单元 万以内数的认识
第2课时-10000以内数的认识
1. 10 个一千是一万。
2. 万以内数的读法和写法与 1000 以内的数读法和写法相同。
3. 最小两位数是10,最大的两位数是99;最小三位数是100,最大的三位数是999;最小四位数是1000,最大的四位数是9999;最小的五位数是10000,最大的五位数是99999。
【例1】我国台湾地区最高的山峰是玉山,海拔约3952米。在数线上标出3952的大致位置。
【分析】根据数轴图可知,每一格表示的数是100,3952这个数在3900的中间偏右一点点的位置,就此找到3952这个数即可。
【解答】解:如图:
【点评】本题考查了整数的大小比较。
【例2】用0、5、4、8四张数字卡片摆出的四位数中,最小的数是 ,最接近8000的数是 。
【分析】要想组成的数最小,要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来,但是最高位不能是零;
最接近8000的数,就是与8000差最小的数,这个数千位上是8,百位、十位及个位从小到大排列。
【解答】解:用0、5、4、8四张数字卡片摆出的四位数中,最小的数是4058,最接近8000的数是8045。
故答案为:4058,8045。
【点评】本题是根据指定数组数,根据指定数字组数时,把指定数字从大到小排列组成的数最大,反而最小,但最高位不能是0。
【例3】看图写数。
【分析】根据万以内的数位和组成即可解答。
【解答】解:
【点评】本题主要考查万以内的数位和组成。
【例4】请按照从小到大的顺序排列下面各数。
6300、六千零三、6个千和3个十、6033
【分析】根据整数的写法和整数比较大小的方法比较大小即可。
【解答】解:六千零三写作6003;
6个千和3个十是6030;
因为6300>60336030>6003,
所以6300>6033>6个千和3个十>六千零三。
故答案为:6300>6033>6个千和3个十>六千零三。
【点评】这道题解题的关键是要会正确地进行大小比较。
【例5】在方框里填上合适的数。
【分析】观察数轴,可知6000~7000之间平均分成了10份,每份是100,据此填写即可。
【解答】解:填写如下:
【点评】此题考查了数轴的认识,关键是明确每小格表示多少。
【例6】标一标,填一填。
【分析】从图上可得:每个小格表示100,据此即可在图上标出各个物品的价钱,再根据整数比较大小的方法进行比较即可。
【解答】解:
【点评】本题的解答关键是先确定每个小格表示多少。
【例7】一个四位数,最高位上的数是4,个位上的数比千位上的数多4,其余数位上的数都是0,你能写出这个数再读一读吗?
【分析】一个四位数,最高位上的数是4,所以千位上的数是4,个位上的数比千位上的数多4,即个位上的数是4+4=8;根据整数的写法:从高位到低位依次写出各位上的数字,哪位上一个单位也没有,就在那位上写0,即可写出此数;根据整数的读法:从高位到低位,按照数位顺序读,末尾的0都不读出来,其它数位连续几个0都只读一个零。
【解答】解:一个四位数,最高位上的数是4,所以千位上的数是4,个位上的数比千位上的数多4,即个位上的数是4+4=8,这个数写作:4008;
4008读作:四千零八。
答:这个数写作4008,读作四千零八。
【点评】本题主要考查整数的写法和读法,关键是弄清每个数位上的数字。
【例8】按要求组成五位数。
(1)只读一个零的数: , ;
(2)读出两个数的数: ;
(3)一个零也不读的数: 。
【分析】根据整数中0的读法,末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,要想只读一个零,就要有一个0或连续几个0不能写在数的末尾;要想只能读出两个零,至少要有两个0不能写在数的末尾,且不能全部相邻;要想一个零也不读,就要把所有的0都写在数的末尾。
【解答】解:(1)只读一个零的数:55005,50055(答案不唯一);
(2)读出两个数的数:50505;
(3)一个零也不读的数:55500。
故答案为:(1)55005,50055(答案不唯一);(2)50505;(3)55500。
【点评】本题主要考查整数的读法,要注意0的读法。
一.选择题(共8小题)
1.2022中有3个“2”表示的意义( )
A.不一样 B.一样 C.无法确定
2.下列各数中,“2”表示2个十的是( )
A.3002 B.3200 C.3020
3.把2405、4502、2045、452、4205从大到小排列,排在第4个的数是( )
A.2045 B.2405 C.4205
4.读下列各数时,一个零也不读的是( )
A.3030 B.3003 C.3300
5.3600里面有36