七 折线统计图-【王朝霞创维新课堂】2023春五年级下册数学同步优化训练(冀教版)

2023-05-04
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七 折线统计图 1单式折线统计图 们基础过关 下面是某地2022年1~5月降水量统计表和统计图: 月份 1 某地2022年1~5月降水量统计图 2 4 5 降水量(毫米)】 降水量(毫米) 30 40 45 35 75 80 75 60 40 45 (1)右图是( )统计图,它可以清楚 40 30 20 35 地反映( 0 1月2月3月4月5月 图中的点表示( ) (2)( )月降水量最少,( )月降水量最多。 (3)用自己的语言描述这5个月降水量有什么变化。 能力提升 2〔朝霞原创〕根据材料完成下面的题。 2021年7月23日至8月8日第32届夏季奥林匹克运动会在日本东京举行。在赛场 上,中国运动员奋力拼搏,取得了38枚金牌、32枚银牌、18枚铜牌的好成绩。下面是中 国体育代表团历届夏季奥运会获得奖牌情况统计表。(数据截至2022年4月) 届数 第28届 第29届 第30届 第31届 第32届 数量(枚)》 63 100 88 70 (1)完成统计表,并根据表中数据制 中国体育代表团第28~32届奥运会获得奖牌情况统计图 数量(枚) 作折线统计图。 120 (2)从统计数据中你了解到什么信 100 息?谈谈你对我国体育强国建 80 60 设的看法。 40 20 0 第28届第29届第30届第31届第32届 75 创维新课堂数学五年级下册J小 2特殊单式统计图 0 基础过关 1跳绳是一项比较好的有氧运动,每天坚持跳绳有助于儿童智力发育以及应变能力的培 养,还可以提高大脑的思维敏感度。下面是小亮1分钟跳绳统计图,请根据统计图回答 问题: 成绩(下) 140 132 130 127 120 118 130 110 104 115 108 100 02 51015 20253035时间(天) (1)小亮跳绳下数最多的是第( )天,跳绳下数最少的是第( )天。 (2)小亮在跳绳过程中,成绩提高最快是在第( )天至第( )天。 (3)用自己的语言描述一下小亮的跳绳成绩有什么变化。 能力提升 2某旅游景区2022年部分月份接待游客人数的情况如下: 1月:15000人 2月:30000人 3月:50000人 4月:96000人 5月:60000人 10月:99000人 11月:35000人 12月:27000人 根据上面的数据,完成下面的折线统计图。 某旅游景区2022年部分月份接待游客人数统计图 人数(人) 100000 80000 60000 40000 20000 0 3 101112月份 76 王朝 七折线统计图 3复式折线统计图 0 基础过关 ①下面是2022年某家电专卖店电视销售情况统计表。 季度 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 普通电视(台) 490 350 280 220 液晶电视(台) 180 210 230 280 (1)根据表中信息,完成右面的折线统计图。 2022年某家电专卖店电视销售情况统计图 数量(台) (2)这一年中,普通电视销售量最高的是第 500 普通电视 ()季度,液晶电视销售量最高的是 450 液晶电视 400 第( )季度。第()季度,两种电350 视的销售量相差最少。 300 250 (3)预测一下:该家电专卖店在2023年哪种 200 电视销售量多?并说明理由。 150 0¥ 第一第二第三第四 季度季度季度季度 能力提升 2甲、乙两地区49月份的平均气温如下表: 甲、乙两地区4~9月份的平均气温统计图 气温/C 月份 甲 5 6 7 8 气温(℃) 地区 40 6 甲 9 161823 24 20 3 8 乙 192031 33 3023 24 20 (1)根据上表,完成折线统计图。 16 12 (2)有一种植物的生长期为3个月,最适生长 温度为15℃~23℃,这种植物适合在( 56789月份 地区种植。 (3)红红家住在乙地,6月份去甲地旅游,你认为他们应该做哪些准备? 77 创维新课堂数学五年级下册小 4读统计图 0 基础过关 1下面是某地区2018~2022年沙漠、绿地面积情况统计图。 面积(平方米) 900000 800000 沙漠面积 700000 650000 610000 绿地面积 600000 600000 520000 意 500000 580000 400000 300000 280000 300000 - -200000 210000..- 200000 100000 180000 0 2018 2019 2020 2021 2022 年份 (1)从图中,你能得出什么信息? (2)对比沙漠面积和绿地面积的变化趋势,谈一谈,面对这种局面你有什么想法。 能力提升 2〔朝霞原创〕阅读下面统计图,你了解到哪些信息?有什么感想? 1996年我国开始实施的超级稻育种计划,在基础

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