六 小数的初步认识复习与单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2023春三年级下册数学同步优化训练(冀教版)

王朝假 六小数的初步认识 第六单元整理与复习 同学们，学习完本单元，你有哪些收获呢？让我们梳理一下吧！ 1.小数 像7.25、8.80（这个“0”可以不写）、1.06、0.58这样的数叫做小数。“.”叫做小数点。 的认识 (1)小数的读法：小数点左边的数，按照整数的读法去读，是0的，就读作“零”，再 读小数点，小数点读作“点”，最后读小数点右边的数，依次读出每一个数字，不 管有几个0，都一一读出。 2.小数 如：1.08读作一点零八。 的读写 (2)小数的写法：小数点左边的数同整数的写法一样，按照整数的写法去写，是 零，就直接写0，点上小数点“”；再写小数点右边的数，依次写出每一个数字，小 数部分不管有几个零，都要写出来。 如：六点零五写作6.05。 比较两个小数的大小：先看小数点左边的数，左边的数大，这个数就大；小数点 3.比较 左边的数如果相同，就比较小数点右边第一位上的数，如果第一位上的数相同， 小数大小 就比较第二位上的数。 的方法 如：按从大到小的顺序排列1.1、1.2、0.9、0.8。 1.2>1.1>0.9>0.8 ①小数，点对齐；②从低位算起；③“满十进一”“退一当十”。 4.一位 如：4.2+15.9=20.1 10.1-3.4=6.7 小数的 4.2 10.1 加减法 +15.9 3.4 20.1 6.7 5.解决 运用小数加减法的知识去解决简单的实际问题。 问题 同学们，梳理结束了，你掌握多少呢？让我们检验一下吧！ ①耐心填一填。 (1)小虎在读一个小数时，没有看到小数点，结果读成了七千零七，原来的小 数只读出一个零，原来的小数是( 47 创维新课堂数学三年级下册山 (2)〔台州市·新角度〕四名学生50米跑成绩都在9秒内，在方框里填上合适的数。 姓名 张林（第2名） 高辉（第4名）王峰（第1名） 程力（第3名） 成绩秒 8■ .8 8.3 8.6 (3)一盒牙膏4.7元，比一个牙刷贵1.2元。买一个牙刷需要( )元 2精心选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)〔嘉兴市〕小明要表示0.2，他想了以下四种办法，正确的有( )种。 0.2元 1 A.1 B.2 C.3 (2)用1、2、3三个数字及小数，点组成最小的两位小数是( A.2.13 B.3.21 C.1.23 (3)〔易错题〕三根同样长的绳子，第一根剪去9.6米，第二根剪去9.2米，第三根 剪去9.4米，剩下的最长的是( )。 A.第一根 B.第二根 C.第三根 3用竖式计算。 7.5+5.3= 12.4-6.8= 9.8+6.2= 4〔涿州市〕一本《动脑筋》比一本《童话故事选》便宜多少元钱？ 【动脂筋 34.2元 45.5元 48 王朝 六小数的初步认识 第六单元过关检测 一、耐心填一填。 1.港珠澳大桥主体工程实行桥、岛、隧组合，总长约29.6千米，海底隧道长 六点七千米。其中29.6读作( ),六点七写作()。 2.在括号里填上合适的数。 0.6元=( )角 3米9分米=( )米 9元6角3分=( )元 5.37米=( )米( )分米( )厘米 3.在O里填上“>”“<”或“=”。 0.6○2.6 3.8○4 4.70(○)4.7 5.93○5.39 8分米○0.7米 6元5角○6.5元 5.6米○5分米6厘米 4.〔北京市·新情境)抖空竹是我国国家级非物质文化遗产之一。 笑笑是个抖空竹爱好者，她用1张50元和1张5角买了一个空 竹，笑笑花的钱用小数表示是()元。 二、精心选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下面的小数中，最接近1的是()。 A.1.03 B.0.95 C.0.98 2.0.85<0.8☐，☐里最小填(). A.9 B.7 C.6 3.〔新角度)买一支4.5元的笔，下面( )的付钱方式合适。 A.付8张5角 B.付5张1元 C.付1张5元和1张1元 4.〔易错题〕在百米赛跑中，小强的成绩是12.98秒，小利的成绩是13.01 秒，（)。 A.小强跑得快 B.小利跑得快 C.两人跑得一样快 5.下面说法正确的一项是（）。 A.0.08中间的0可以不读 B.大于0.2小于0.4的小数只有1个 C.3.15,3.51,5.31,5.13这四个数中最小的数是3.15 49 创维新课堂数学三年级下册小 三、细心算一算。 1.直接写出得数。 4.7+3.2= 9.6-2.2= 3.4+2.3= 1-0.9= 5.6-2.6= 4+2.7= 8+2.5= 2.2+5.8= 2.用竖式计算。 4.5+12.3= 15.4-8.5= 30-21.3= 10.8-3.9= 7.8+2.3= 9.2+5.7= 四、解决问题。 1.〔定州市)购买玩具。 (1)玩具恐龙比玩具小熊贵多少元？ 7.3元 6.5元 玩具恐龙玩具小熊 (2)如果