2023届高三生物一轮复习学案：第20讲　神经调节

青岛国开中学高三青海班生物一轮复习导学案 第20讲　神经调节 内容考情——知考向 核心素养——提考能 内容要求 1.概述人体神经调节的结构基础和调节过程 2.阐明神经冲动的产生、传导和传递 3.分析低级神经中枢和高级神经中枢相互联系、相互协调，共同维持机体的稳态 4.简述人脑的高级功能 5.活动：观看反射过程的动画，分析反射弧的组成 6.活动：通过资料分析神经系统受损对人体运动等行为的影响，探究神经调节的结构基础 生命观念 通过分析神经细胞的结构与兴奋的传导的联系，建立结构与功能相统一的观点 科学思维 研究反射弧的结构模型，归纳与概括兴奋的产生和传递原理，培养科学思维习惯 科学探究 探究兴奋在反射弧中传导与传递的过程及特点，提升实验设计和对实验结果的分析能力 考点一　反射和反射弧 【知识回顾】神经调节的结构基础 1.神经元 (1)神经元的结构（请标出神经元各部分的名称） (2)神经元的功能： 。 2.反射 (1)概念： （2）类型：依据有无 参与，将反射分为 (如望梅止渴) 和 (如吃梅止渴)。 (3)结构基础： ，请在下图标出各部分名称。 （4）完成反射需要的条件： 和 。 【思考】 (1)“神经元”“神经纤维”与“神经”的关系。 (2)一个完整的反射弧能否由一个神经元构成？膝跳反射与缩手反射在神经元之间的连接上有什么不同？ 【阅读拓展】判断反射弧中受损部位的方法 (1)判断传出神经是否受损：电位计位于神经纤维上，当神经纤维受到刺激时，若电位计不发生偏转说明受损部位是神经纤维；若电位计发生偏转说明受损的部位可能是骨骼肌或突触。 (2)判断骨骼肌是否受损：刺激骨骼肌，若骨骼肌不收缩，说明受损的部位是骨骼肌。 (3)判断突触是否受损：刺激骨骼肌，若骨骼肌收缩，说明骨骼肌正常；然后刺激神经，若电 位计偏转，但骨骼肌不收缩，则说明受损的部位是突触。 【跟踪训练】10min 1.课堂上，听到老师点名后学生立刻站起来，完成该动作所需的结构基础和反射类型分别是(　　) A.反射弧；非条件反射 B.反射弧；条件反射 C.脊髓；条件反射 D.大脑；非条件反射 2.某饲养员长期给海狮喂食，海狮听到该饲养员的脚步声就分泌唾液。下列相关叙述正确的是 A.这一过程需要高级神经中枢和低级神经中枢共同参与 B.食物引起味觉属于反射活动 C.食物引起味觉和脚步声引起唾液分泌属于不同类型的反射 D.这一反射属于非条件反射 3.当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述，错误的是( A.感受器位于骨骼肌中 B.d处位于传出神经上 C.从a到d构成一个完整的反射弧 D.牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质 4、（2018年浙江等级考卷）下列关于人体膝反射 的叙述，错误的是 A．若脊髓受损，刺激传出神经后伸肌也会收缩 B．刺激传入神经元，抑制性中间神经元不会兴奋 C．膝反射的反射弧中，传出神经元的胞体位于脊髓中 D．若膝盖下方的皮肤破损，刺激肌梭后也能发生膝反射 5、（2019全国卷Ⅰ·4）动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是（ ） A.兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的 B.惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器 C.神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动 D.肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢 6.(2019·海南卷，15)下列与反射弧有关的叙述，错误的是(　　) A.效应器的活动包括腺体分泌和肌肉收缩 B.效应器的结构受到损伤会影响反射活动的完成 C.突触后膜上有能与神经递质特异性结合的受体 D.同一反射弧中感受器的兴奋与效应器的反应同时发生 7.(2018·海南卷，27)为了验证反射弧的完整性是完成反射活动的基础，某同学将甲、乙两只脊蛙(去除脑但保留脊髓的蛙)的左、右后肢最长趾趾端(简称左、右后趾)分别浸入0.5%硫酸溶液中，均出现屈肌反射(缩腿)，之后用清水洗净、擦干。回答下列问题： (1)剥去甲的左后趾皮肤，再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾，不出现屈肌反射，其原因是 ______________________________________________