内容正文:
八年级历史练习题
一、选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意。)
1. 分封制在封土授民的同时,也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构,带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制( )
A. 稳定了政局,保证了周王朝对地方的控制
B. 扩大了周的统治范围,推动了中原文明的扩展
C. 建立了统一多民族国家,扩大了西周的疆域
D. 确立了周王朝的社会等级秩序,巩固了统治
2. 他提出“仁者爱人”、“己所不欲,勿施于人”,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。以下观点与他属于同一学派的是( )
A. “兼爱”、“非攻” B. “顺物自然而无容私焉,而天下治矣”
C. “民为贵,社稷次之,君为轻” D. “知己知彼,百战不殆”
3. 下列图示中①处王朝的建立者是( )
A 杨坚 B. 杨广 C. 李渊 D. 赵匡胤
4. 百家讲坛主讲人蒙曼博士说:“隋朝之所以兴盛有四个原因,第一是统一,第二是制度,第三是工程,第四是国际秩序。”这里的制度主要是( )
A. 三省六部制,科举制 B. 禅让制,郡县制
C. 世袭制,分封制 D. 行省制,君主制
5. 中国封建社会出现多次盛世局面,主要表现为政治清明,经济发展,社会稳定。以下属于唐太宗时期的盛世局面是( )
A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世”
6. “文官担任中央和地方的要职,甚至主持军务;武将带兵打仗要按照朝廷预授的‘阵图’行军布阵。”这些现象是哪一政策的体现( )
A. 休养生息 B. 重文轻武
C. 文化专制 D. 闭关锁国
7. 自古以来,西藏与中原王朝有着密切的联系,共同为中华文明的发展作出了贡献。元朝时中央政府对西藏正式行使行政管辖,元朝统辖西藏的机构是( )
A. 安西都护府 B. 澎湖巡检司 C. 宣政院 D. 伊犁将军
8. 每一个历史时期都有着鲜明的时代特征。下表④处的时代特征是( )
夏商周
秦汉
三国两晋南北朝
隋唐
宋元
明清
早期国家与社会变革
①
②
繁荣与开放的时代
③
④
A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 民族关系发展和社会变化
C. 统一多民族国家的巩固与发展 D. 政权分立与民族交融
9. 史实是历史事实,史论是对历史事件和历史人物评论。下列选项中属于史论的是( )
A. 1905年8月,孙中山在日本东京成立了中国同盟会
B. 1912年1月1日,中华民国临时政府成立
C. 1912年2月12日,宣统帝下诏退位,清朝统治结束
D. 辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命
10. “洋务运动、太平天国、辛亥革命没有完成启蒙,中国移植了民主宪政,却出现了严重水土不服,民主自由没有成为一种社会常识和社会共识。”材料指出了新文化运动的( )
A. 背景 B. 内容 C. 过程 D. 地位
11. 1947年,毛泽东在(目前形势和我们的任务》一文中指出:“如果我们能够普遍地、彻底地解决土地问题,我们就赢得了足以战胜一切敌人的最基本条件。”由材料可知,中国共产党在解放区实行土地改革能够( )
A. 壮大中国工农红军的力量 B. 团结农民赢得抗战胜利
C. 为夺取解放战争的胜利提供保障 D. 为实现国家的工业化奠定基础
12. 下表是英、美、德、法四国工业生产在资本主义世界所占比重表(单位:%)导致表格中数据变化的原因( )
英国
美国
德国
法国
1870
31.8
23
10
1913
14
38
16
6
A. 美德拥有广阔的殖民地 B. 第一次工业革命的推动
C. 英法是新兴的资本主义国家 D. 第二次工业革命的推动
13. 战争给人类带来巨大灾难。下列战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称的是( )
A. 凡尔登战役 B. 莫斯科保卫战 C. 日本偷袭珍珠港 D. 诺曼底登陆
14. 《列宁社会主义探索的得与失》一书中提到:“与其说是一种退却的政策,倒不如说是一种回归的政策,即回归到正常的经济秩序中来的政策,回归到按客观经济规律办事的轨道上来的政策。如果从更深层面来讲,可以说是回归市场经济的政策。”这一政策是( )
A. 新经济政策 B. 农业走集体化道路 C. 推行工业化 D. 战时共产主义政策
15. 历史地图体现了“两大军事集团在欧洲大陆相互怒目而视”的形势。它反映的国际关系格局是( )
A. 同盟国与协约国对峙 B. 凡尔赛-华盛顿体系
C 两极格局 D. 多极化趋势
二、非选择题(本大题共4小题,16题10分,17题8分,18题9分,19题8分,共35分。)