2.12 宋元时期的都市和文化课件 广东省广州市南武中学2022-2023学年部编版七年级历史下学期

第12课　宋元时期的都市和文化 广州市南武中学 1 2022版 课标 通过了解这一时期的城市和商业发展、文学艺术成就，认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位 素养目标 (1)通过宋元时期的文献史料、图像史料与实物史料，了解宋元时期繁华的都市生活以及文化成就。(史料实证) (2)通过宋元时期的经济发展与文化成就，了解经济发展对社会和文化变革的推动作用。(唯物史观) (3)通过宋词与元曲的代表作品，认识中华优秀传统文化的独特价值和突出优势，提高民族自尊心、自信心和自豪感，增强民族凝聚力。(史料实证、家国情怀) 繁华的 都市生活 都市 发展 北宋时的________、南宋时的________、元朝时的大都，都是当时世界上著名的大都市 市民 生活 (1)丰富原因：随着城市的繁荣，宋代的____________不断壮大。 (2)娱乐场所：开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“________”，其中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。南宋临安的文化娱乐业更为发达。 (3)杂剧：宋元时期戏剧表演的主要形式，包含了说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺。________形成于宋代，兴盛于元朝，元朝南北统一后，传入南方 节日 习俗 宋朝时，________、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视。一些节日的习俗一直流传至今 开封 临安 市民阶层 瓦子 杂剧 春节 宋词 概况 词是一种新体诗歌，句子有长有短，也称长短句；出现于唐朝，是宋代主要的文学形式之一 代表 人物 (1)苏轼(豪放派)：北宋词人，词风豪迈而飘逸，把写景、抒情和议论结合在一起。 (2)李清照(婉约派)：两宋之交的女词人，词风委婉、细腻、清秀。北宋灭亡之前主要描写真挚的夫妇感情，北宋灭亡之后的作品反映当时战乱带来的灾难，抒写深沉的忧患情怀。 (3)辛弃疾(豪放派)：南宋词人，继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀，进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位 元曲 概况 元曲包括散曲、杂剧和南戏等。杂剧把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术 代表 人物 __________的代表作是悲剧《窦娥冤》；他与马致远、郑光祖、白朴四人，在明代以后被誉为“元曲四大家” 司马光 和《资治 通鉴》 概况 北宋著名史学家、政治家__________主持编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著，记述了从战国到五代共1 300多年的历史 地位 司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》，并列为中国史学的不朽巨著，他们也被后人称为“史学两司马” 关汉卿 司马光 1．【历史解释】宋元时期都市生活和文化繁荣的主要原因 (1)北宋时期，由于中央集权的加强，各民族之间经济文化交流日益频繁，社会经济有了较快的发展。 (2)城市人口增加，坊市界限被打破，夜市兴盛，城市商业活动空前活跃，为繁华的都市生活奠定基础。 (3)市民阶层不断发展壮大，生活水平提高，追求物质和精神享受，这是市井文化生活滋长繁荣的内在动力。 2．【时空观念】《史记》和《资治通鉴》的比较 作品名称 《史记》 《资治通鉴》 成书时间 西汉 北宋 编写者 司马迁 司马光 体例 纪传体通史 编年体通史 记载范围 从黄帝到汉武帝时期 从战国到五代 特点 叙事明晰，文笔生动 文笔简洁，语言生动 某学习小组以“为什么北宋市民生活丰富多彩？”为驱动性问题，开展项目化学习，制作了如下展板： (1)根据“宋韵生活”，列举两例北宋市民生活丰富多彩的具体表现。     (2)结合“循史探因”，分析北宋市民生活丰富多彩的原因。 城市居民可以去瓦子等文化娱乐场所；城市居民的生活不再受时间、空间的限制；商人及其子弟可以入学读书，可以参加科举考试等。 北宋农业生产发展；北宋商业繁荣，商品经济发达；宋辽之间出现相对和平局面，民族交融，社会安定。 ★知识点一：繁华的都市生活 1．《东京梦华录》中提到，东角楼街巷，曾是东京最热闹之处，潘楼酒店楼下从凌晨五更到傍晚，各类行商轮番上阵，所卖物品从珍奇古玩、水产野味再到日用百货无一不缺。这段场景的描写反映的是(　　) A．唐朝经济的繁荣 B．宋代都市商业繁荣 C．元代社会的开放 D．宋代城市坊市遍布 B 2．下面是宋代勾栏百戏说唱图。这反映了宋代(　　) A．崇尚重文轻武 B．商品经济发达 C．中外交流频繁 D．市民生活丰富 D 3．元代，为适应市井演唱的需要，演员将成套的散曲连缀在一起歌唱，辅以音乐、舞蹈、表演、道白，安排不同的角色，来表达一个完整的故事情节。由此形成了(　　) A．汉赋 B．唐诗 C．宋词 D．杂剧 D 4．(2022郴州)传统节日习俗是中华文化的重要组成部分，是历史长期积淀的结果，在诗词作品中广为出现。