内容正文:
二轮复习 专题三(力学1)
一、同步知识梳理
二、同步题型分析
题型一 物体的运动
【例1】如图所示,测量甲木块的刻度尺的分度值为 1mm ,甲木块的长度为 2.00 cm;测量乙木块的刻度尺的分度值为 1cm ,乙木块的长度为 4.0 cm.
分析: 刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度.刻度尺的使用要注意其量程和分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为木块长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
【例2】.如图所示是“空中加油机”正在加油的情景,要想顺利完成空中加油,“受油机”相对于“加油机”应处于 静止 状态;两飞机在空中水平匀速飞行,进行空中加油的过程中,“加油机”的重力势能将 变小 (填“变大”、“变小”或“不变”).
【例3】在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次.
(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图1所示,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是 先变大后不变 (选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”).若测得纸锥在A、C两位置间的实际距离为6.40cm,则AC过程中,纸锥的速度为 0.16 m/s.
(2)如图所示,四个速度随时间的关系图象,能反映出该纸锥下落运动的是 A .(选填图中的选项字母)
题型二 弹力重力摩擦力
【例1】通常弱者与强者相争时,我们会说弱者是拿鸡蛋碰石头,那么鸡蛋碰石头时,关于它们相互作用力的说法正确的是( )
A.鸡蛋所受力大于石头所受力 B.鸡蛋所受力等于石头所受力
C.鸡蛋所受力小于石头所受力 D.它们受力大小无法比较
【答案】B
【例2】如图所示是我国火箭运送载人飞船上太空的情景.
(1)火箭点火向下喷出气体,火箭向上运动,说明物体间力的作用是 相互的 ,也说明力可以改变物体的 运动状态 ;
(2)在上升过程,以火箭为参照物,宇航员是 静止 的(选填“运动”或“静止”);火箭停止喷火,由于 惯性 火箭仍能向上运动;
(3)火箭与大气摩擦产生大量的热,这是通过 做功(选填“做功”或“热传递”)方式改变物体的内能
【答案】:(1)相互的; 运动状态;(2)静止; 惯性;(3)做功.
【例3】 下列做法中,属于减小摩擦的是( )。
A.鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹
B.自行车刹车时,闸皮压紧在钢圈上
C.在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油
D.为了防止传动皮带打滑,需要把皮带张紧些
【答案】:C
【例4】如图所示,一长方体木块,置于同一粗糙水平面上,甲图木块竖放,乙图木块平放,丙图木块平放并在其上加一重物.在甲、乙、丙三种情况下,匀速拉动长方体所需的水平力分別为F甲、F乙、F丙.则下列关系正确的是( )
A. F甲<F乙<F丙 B.F甲>F乙>F丙 C. F甲<F乙=F丙 D.F甲=F乙<F丙
【答案】D
三、课堂达标检测
1.由图中轮船和码头上的红旗飘扬,可以判定轮船是( )
A. 靠近码头 B. 可能静止 C.远离码头 D.三种情况都有可能
【答案】A
2.小明和小华在操场上沿直跑道跑步,他们通过的路程和时间关系如图所示,则下列说法正确的是( )
A. 两人都做匀速直线运动 B.前2s内,小明跑得更快
C. 8s内,小明的速度是5m/s D.8s内,小明跑的路程更长
【答案】C
3.飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态,以下哪个实验不能在飞船中进行( )
A.用弹簧握力计测握力 B.用弹簧测力计测拉力
C.用弹簧测力计测摩擦力 D.用弹簧测力计测重力
【答案】D
4.关于摩擦,下列说法正确的是( )
A.加润滑油可以使接触表面分离,从而减小摩擦
B.在机器的转动部分装滚动轴承,是为了增大摩擦力
C.在站台上候车的旅客要站在安全线以外,是防止摩擦力过小带来危害
D.鞋底刻有花纹,是为了增大接触面积从而增大摩擦力
【答案】A
5.用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力,下列说法正确的是( )
A.在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同
B.在同一路面,无论鞋内是否放上铁块,摩擦力都一样
C.只要鞋被拉动了,测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小
D.在同一路面,鞋以不同的速度做匀速运动,测力计的示数都相同
【答案】D
6.如图所示,是甲、乙两组拔河比赛的场景,不计绳重,下