内容正文:
现代文阅读能力拓展卷(二)-小学语文一年级下册部编版
一、现代文阅读
课外阅读我来练。
动物气象员
动物气象站站长大象贴出广告,要招聘气象预报员。
小蜜蜂飞来了,说:“我能预报晴雨。我晚出早归,就表示要下雨了。”乌龟爬来了,说:“如果我的背上出汗,不久就会下雨。”青蛙一蹦一跳地赶来了,说:“夏天下雨前, 我会呱呱地叫个不停。”小鱼也游来了,说:“_________________”蜻蜓、杜鹃、蜘蛛、蚂蚁、小狗……好多动物都纷纷来找大象站长报名,他们都想当气象预报员。
大象站长高兴地说:“想不到你们都有预报气象的本领,我全收下了!”
1.蜜蜂、乌龟、青蛙都有预报气象的本领。请分别写出来。
__________________________________
2.小鱼也会预报气象呢!他会怎样介绍自己呢?
__________________________________
课内阅读我会做。
贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。
从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
3.从选文中找出下列词语的近义词。
细心——( ) 朋友——( )
4.贝贝想起来了,______是文具的家。( )
A.文具盒 B.教室
5.选文中“所有的小伙伴”指的是什么呢?请写一写。
__________________________________
课外阅读我来练。
乌龟与兔子
乌龟在与蜗牛、蚂蝗、蚯蚓的一米跑比赛中获冠后,认为再也没有谁是它的对手了。这天,乌龟见到兔子,嚷嚷着要和兔子比赛。兔子笑了笑,走开了。乌龟得意的说:“不敢和我比赛就说明你承认是我的手下败将,算你还有自知之明……”乌龟还想追过去狠狠的嘲弄兔子,一抬头,兔子已不见了踪影。
有一点成绩就忘了自己是谁,恐怕不仅是乌龟。
6.谁参加了一米跑比赛,谁获得了冠军?
_______________________________________
7.在兔子和乌龟的比赛中,谁赢了?
__________________________________________
8.这个故事告诉我们一个什么道理?
____________________________________________
课内阅读我会做。
小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子,去摘西瓜。
9.照样子,写一写。
例:又大又圆
____________ ____________ ____________
10.小猴子看到西瓜时心情如何?
____________________________________
11.小猴子看到西瓜后,决定( )
A.扔了桃子,去摘西瓜
B.抱着桃子,去摘西瓜
课内阅读我会做。
我画了一个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
我画了一个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。
我画了一个红红的太阳,照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天,春天的太阳该画什么颜色的呢?对了,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
12.“我”画了个金黄的太阳,送给( )
A.冬天 B.秋天
13.为什么把春天的太阳画成彩色的呢?因为春天是个________________。
14.“我”画的夏天的太阳是( )
A.红红的 B.绿绿的
15.你想画什么颜色的太阳呢?写一写。
__________________________________
课外阅读我来练。
动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面,是一个小洞。那儿有一撮突起的毛,耳朵就隐藏在毛里面,所以虫子钻不进去,雨水也淋不着。
狗的耳朵能竖起来,还能转动,所以四面八方的声音都能听到。
松鼠的耳朵毛茸茸的,很大。它成天在树林里跑来跑去,用这对大耳朵保护自己的眼睛不被树枝刺伤。
你看,动物的耳朵多有趣!
16.连一连。
鸡耳朵 毛茸茸的
狗耳朵 长在眼睛后面
松鼠耳朵 能竖起来
17.( )的耳朵能转动,能够听到四面八方的声音。
A.鸡 B.松鼠 C.狗
18.松鼠的耳朵能( )。
A.让虫子钻不进去 B.保护自己的眼睛不被树枝刺伤
课外阅读我来练。
心爱的铅笔
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很漂亮。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,似乎漂着一顶顶帽子。水早缓缓(huǎn)地流着,似乎在说:“小朋友,你要好好学习呀!”
19.这篇短文一共有(