3.3 资源跨区域调配对区域发展的影响 -以我国南水北调为例课件 2022-2023学年高中地理鲁教版（2019）选择性必修2

新鲁 教版 常忠诚 第三节 资源跨区域调配对区域发展的影响 ——以我国南水北调为例 凤庆县第一中学 常忠诚 凤庆县第一中学 常忠诚 ★ 以某区域为例，说明资源跨区域调配对区域发展的影响。 课标要求 核心素养 ★结合具体案例材料,分析资源跨区域调配的原因。 ★ 结合区域认知,通过对起点、沿途和终点三部分的了解,分析资源跨区域调配工程对社会、经济和环境的影响。 ★通过读图,了解我国主要的资源跨区域调配工程的路线。 ★ 通过对南水北调案例的学习，确立资源跨区域调配的研究思路和方法。 凤庆县第一中学 常忠诚 凤庆县第一中学 常忠诚 目 录 Contents 1 2 3 4 导入 新课 探究 新课 实践应用 布置作业 凤庆县第一中学 常忠诚 凤庆县第一中学 常忠诚 1 导入新课 凤庆县第一中学 常忠诚 凤庆县第一中学 常忠诚 视频导入 电视导入 情景导入 案例导入 课前准备 1.水资源、水力资源、水利资源的区别 ★水资源是指陆地上的淡水资源，是从能否饮用的角度来说。 ★水力资源是指天然河流所蕴藏的动能和势能资源，又叫水能资源，是从发电的角度来说。 ★水利资源泛指航运、灌溉、发电、养殖等多方面效能的利用 凤庆县第一中学 常忠诚 凤庆县第一中学 常忠诚 课前准备 1.资源跨区域调配的地理背景分析 主要从资源的地区分布状况和资源的供需关系两个方面进行，目前我国的资源跨区域调配主要分析如下： (1)南方与北方之间 凤庆县第一中学 常忠诚 凤庆县第一中学 常忠诚 课前准备 1.资源跨区域调配的地理背景分析 主要从资源的地区分布状况和资源的供需关系两个方面进行，目前我国的资源跨区域调配主要分析如下： (2)东部地区与西部地区之间 凤庆县第一中学 常忠诚 凤庆县第一中学 常忠诚 课前准备 2.分析资源跨区域调配的意义 对资源跨区域调配意义的分析要从资源调入地区和资源调出地区的资源、经济发展、社会进步、生态环境改善等方面入手。分析如下： 对调入地区 对调出地区 资源 缓解资源短缺问题 促进资源开发 经济 促进能源消费结构的调整 形成资源相关产业链，增加经济收入 社会 带动相关产业和设施的完善 带动地区城市化发展，提高生活水平 生态环境 改善生态环境，提高人民生活水平 (经济收入增加) 利于生态环境保护 凤庆县第一中学 常忠诚 凤庆县第一中学 常忠诚 导入新课： 【材 料】 【问 题】 我国南水北调工程,是迄今为止人类历史上最大的调水工程。南水北调东线、中线一期工程分别于2013年和2014年正式通水。 我国为什么要实施南水北调工程?该工程对区域发展会产生哪些影响? 凤庆县第一中学 常忠诚 凤庆县第一中学 常忠诚 探究新课 一、我国水资源供需矛盾 二、南水北调工程 三、南水北调对区域发展的影响 凤庆县第一中学 常忠诚 凤庆县第一中学 常忠诚 我国水资源供需矛盾 一 1.阅读课书P71页和下图，归纳出我国的水资源的特点： 合作探究： 我国水资源总量丰富，仅次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印度尼西亚，居世界第六位, 我国水资源总量大，但人均占有量小 凤庆县第一中学 常忠诚 凤庆县第一中学 常忠诚 我国水资源供需矛盾 一 2.读课书P72图3-3-2，说说我国水资源时空分布特点，分析造成水资源分布不均的主要原因。 合作探究： 空间（地域）分布特点 : 东多西少，南多北少。 时间分布特点 : 季节分配极度不均 主要原因 : 受我国降水分布的影响。 我国水资源分布图 凤庆县第一中学 常忠诚 凤庆县第一中学 常忠诚 我国水资源供需矛盾 一 2.读课书P71和下图，分析我国水资源供需矛盾突出的主要原因。 合作探究： (1)长江流域水资源总量约占全国总量的1/3，耕地面积占全国的1/4左右，人均水资源占有量超过全国平均水平，属于丰水区。 (2)北方地区人口超过全国人口的40%，耕地面积约占全国的60%，但水资源总量仅占全国的20%，且季节分配极度不均，水资源供需矛盾突出。 凤庆县第一中学 常忠诚 凤庆县第一中学 常忠诚 知识窗 我国北方地区的水资源困境 在我国600多个城市中，缺水城市达400多个，严重缺水的108个城市大部分在北方地区。按国际标准，人均水资源占有量低于2000立方米为严重缺水，人均水资源占有量1000立方米是人类生存起码需求。北方地区的河北、河南、山东山西、陕西等省人均水资源占有量都低于1000立方米。北京、天津两市所在的海河、滦河流域人均水资源占有量与以色列、沙特阿拉伯等国家相近。 凤庆县第一中学 常忠诚 凤庆县第一中学 常忠诚