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原卷第6题
1.实证在科学研究中具有重要作用,下列有关叙述错误的是()
A恩格尔曼的水绵实验为证明叶绿体是植物进行光合作用的场所提供了实证
B.富兰克林的DNA衍射图谱为DNA双螺旋结构模型的建构提供了实证
C.萨顿对蝗虫精子形成过程的观察和比较为证明基因在染色体上提供了实证
D.艾弗里利用物质提纯技术为探索肺炎链球菌转化因子的本质提供了实证
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变式题基础
2.下列关于科学研究和实验方法的叙述,错误的是()
A.萨顿通过类比推理法推测基因染色体
B.摩尔根等人通过假说-演绎法,证明了基因在染色体上
C.沃森和克里克通过构建物理模型构建了DNA双螺旋结构模型
D.艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质
3.下列有关遗传学发展史上经典研究的叙述,正确的是()
A.孟德尔通过豌豆的正反交,测交实验得出遗传因子位于细胞核中
B.萨顿通过研究蝗虫生殖细胞的形成证明了基因在染色体上
C.沃森和克里克提出的DNA双螺旋结构模型为DNA半保留复制的假说提供了依据
D.格里菲斯通过肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质
变式题·巩固
4.人们对遗传物质的认识是一个逐步深化的过程。下列叙述中错误的是(
)
A.萨顿通过研究蝗虫的减数分裂过程,提出并证明了基因在染色体上
B.艾弗里利用肺炎双球菌的体外转化实验,证明DNA是遗传物质
C.DNA双螺旋结构模型的提出为解释遗传信息如何储存、传递、表达等问题提供了条件
D.基因通常在DNA上,是控制生物性状的基本单位,基因和性状间不是简单的线性关系
5.下列有关生物科学发现中研究方法的叙述错误的是()
A孟德尔在对分离现象的探索中运用了“假说一演绎法”,假说的核心内容是“受精时,配子的结合是随
机的”
B.萨顿发现基因和染色体的行为存在明显的平行关系,通过这种相关性,推测基因在染色体上
C.沃森、克里克依据DNA分子衍射图谱等实验证据,利用模型构建法揭示了DNA分子的双螺旋结构
D.自变量控制中,与常态比较,人为减少某种影响因素称为“减法原理”,艾弗里的肺炎链球菌转化实验
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中,利用了“减法原理”
6.下列关于生命科学研究的叙述,正确的是()
A鲁宾和卡门运用放射性同位素示踪法,证明了光合作用产生的O2米自HO
B.艾弗里利用“加法原理”控制自变量,证明了DNA是肺炎链球菌的转化因子
C.摩尔根利用荧光标记法研究果蝇眼色遗传,证明了基因在染色体上
D.沃森和克里克利用DNA分子衍射图谱,提出了DNA双螺旋结构模型
变式题·提升
7.下列有关科学家及其探索历程的叙述中正确的有几项()
①格里菲斯的肺炎链球菌体内转化实验证明了S型细菌的DNA能使R型细菌转化S型细菌
②艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质
③赫尔希和蔡斯用3P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌,保温时间过长或过短,上清液放射性都会升高
④摩尔根通过红眼和白眼果蝇的杂交实验证明了基因在染色体上
⑤萨顿运用假说演绎法提出了基因在染色体上
⑥富兰克林通过拍摄的DNA分子X射线衍射图谱,推导出DNA双螺旋结构
⑦沃森和克里克利用同位素标记技术培养大肠杆菌,提出了DNA半保留复制机制
A.3项
B.4项
C.5项
D.6项
原卷第7题
8.如图表示细胞内遗传信息的传递过程,下列有关叙述错误的是()
RNA
A.相较于过程②和③,过程①特有的碱基配对方式是A-T
B.其核细胞由过程②形成的mRNA和RNA都需要加工
C.过程③中核糖体在mRNA上的移动方向是a到b
D.图示RNA可以搬运密码子为CCA的氨基酸
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变式题·基础
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9.图①-③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程,下列说法不正确的是()
DNA
DNA起始点①
起始点一
核糖体
①
②
③
A.细胞中过程①②的主要场所为细胞核
B.图②过程需要8种核苷酸,进行该生理过程需要RNA聚合酶
C.图③中所示的生理过程为翻译,该过程中多种密码子可以对应同一种氨基酸
D.图②与图①相比,特有的碱基配对方式为A-U
1O.奥密克戎是新冠病毒的变异毒株,是单股正链RNA病毒(+RNA),十RNA作为翻译的模板。如图为
奥密克戎增殖示意图。下列叙述正确的是()
核糖体
+RNA片段
①
→病毒蛋白之新冠病毒
RNA聚合酶
②
+RNA
-rNA
A.新冠病毒侵入人体后,首先进行的是RNA的复制
B.①过程在人体细胞内完成用到三种RNA
C.②③过程有氢键的形成和断裂,形成的RNA为遗传物质
D.①②③过程均体现了中心法则的发展与补充
变式题·巩固
1L.当细胞中缺乏氨基酸时,负载RNA(携带氨基酸RNA)会转化为空载RNA(没有携带氨基酸的