精品解析：广东省深圳市光明区2023届高三第一次模拟考试生物试题变式题19-21

1. 双碳，即碳达峰与碳中和的简称。我国力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和（CO2排放量与减少量相等）。下图为碳循环示意图，图中字母表示生态系统的组成成分，数字表示CO2的排放量或减少量。回答下列问题： （1）生态系统中，碳在生物群落中的传递渠道是______。碳循环具有全球性的原因是______。 （2）图中代表生态系统的基石是______（用图中字母表示）。若用图中的数字构建碳中和数学模型，则该数学模型是______（用图中数字表示）。 （3）植树种草是将CO2排放量吸收掉的一种方式，而相应物种应以当地为主，原因是______（答出一点即可），这遵循了生态工程的______基本原理。 （4）请写出符合“低碳生活”（低碳消耗、低碳排放的生活方式）理念的日常生活习惯______（答出一点即可）。 2. 党二十大报告提出，必须牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展，积极稳妥推进碳达峰碳中和（2020年9月22日，为应对气候变化，我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”等庄严的目标承诺。注：碳中和是指排出到大气中的CO2量与大气中CO2的减少量相等）。回答下列关于环境的问题。 （1）图1为某草场部分生物的食物关系，若要预测某段时间内兔种群数量变化趋势，应选择研究的数量特征是______。如果鹰的食物比例由兔：鼠：蛇=2：2：1调整为1：1：1，其他不变（能量传递效率按10%算），则鹰增加相同的能量，需要植物提供的能量是原来的_____倍（用分数表示）。 （2）图2为生物圈中碳循环示意图，其中A～E表示生物圈的组成成分（A、B、C共同组成生物群落），a～d表示碳转移的途径。物质循环是指_____其中c表示______，人类可以通过减少_____（填字母）途径减轻温室效应。 （3）请从碳循环的角度分析，“碳中和”是指_______。 3. 图1为我国某山脉北段生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四个种群；图2为生态学家对该生态系统物种丰富度随海拔高度的升高而变化的调查结果。回答下列问题： （1）图1的碳循环途径中不能保证进入生物体的碳元素都能回归大气CO2库，还应该添加的途径是_____，其中①表示的生理过程是_____。 （2）图2研究的是图1中_____（填“甲”“乙”或“丙”）成分的数量变化；图1中丁在生态系统中的作用是______。 （3）物种丰富度属于________水平上研究的问题，图2中的结果预示该山脉北段木本植物丰富度随海拔高度的上升而_______，这种变化的主要影响因素是________。 （4）习近平提出，中国二氧化碳排放力争于2030年前实现碳达峰，努力争取2060年前实现碳中和。下列相关理解正确的是_____ A. 碳可在无机环境与生物群落间循环 B. 不是每个生态系统都可依靠自身实现碳中和 C. 二氧化碳排放增多是导致气温升高的化学因素 D. 发展低碳经济、植树造林是实现碳平衡的有效手段 4. 为研究外来植物引入对本地生态系统碳循环的影响，研究人员展开了相关实验。请回答下列问题： （1）研究人员构建多个实验生态系统。系统中添加的外来植物、当地植物、土壤微生物和食草动物构成了____________。 （2）请在下图中①②处补充文字或相应的生理过程，完善实验生态系统的碳循环过程。 ______________ （3）研究人员测定不同实验系统（引入的外来植物比例不同）的部分指标如下图所示。 ①结果显示，随外来植物所占比例升高，________________________。 ②随着快速生长的外来植物的引入，输入生态系统的______增加，其沿______流动，进而影响系统内其他生物的生物量。 （4）我国的政府工作报告中提出了“碳中和”的目标，即通过某种方式抵消生态系统产生的CO2，实现CO2“零排放”。根据所学知识，辩证分析引入快速生长的外来植物对“碳中和”的影响：____________。 5. 下图为某生态系统中碳循环和能量流动的部分示意图，图中甲～戊代表不同组成成分，Ⅰ～Ⅲ表示过程，“⇢”表示流经丙的能量流动情况，A、B、C代表能量流经丙所处营养级的去向，其中数字代表能量值，单位为J/（cm2·a）。 （1）图中属于异养生物的有_____（用“甲～戊”表示）。 （2）碳在图中Ⅰ～Ⅲ过程中的循环主要是以_____形式进行的。若该生态系统的碳循环达到平衡，则Ⅰ过程摄取碳的速率与_____大致相同。 （3）图中乙具有的总能量至少是_____J/（cm2·a）。图中C代表的能量去向是_____。若图中15J/（cm2·a）的1/5以粪便形式流向