第十一单元 实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除同步练习—2022-2023学年九年级化学人教版下册

人教版九年级化学下册 实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除 一、单选题 1. 实验室进行过滤和蒸发时，都要用到的仪器是(    ) A. 烧杯 B. 玻璃棒 C. 蒸发皿 D. 酒精灯 2. 在粗盐提纯的实验中，下列操作正确的是(    ) A. 称量 B. 溶解 C. 过滤 D. 蒸发结晶 3. 在“粗盐难溶性杂质的去除”实验中，操作步骤为：溶解、过滤、蒸发、计算产率。下列各步骤的一些做法正确的是(    ) A. 溶解：用玻璃棒搅拌以加速溶解 B. 过滤：直接将粗盐水倒入漏斗中 C. 蒸发：等蒸发皿中水分蒸干便停止加热 D. 计算产率：将精盐直接转移到天平的托盘上称量 4. 完成“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”和“粗盐中难溶性杂质的去除”两个实验，都必需用到的仪器是(    ) A. 玻璃棒 B. 酒精灯 C. 漏斗 D. 试管 5. 下列对有关实验的分析正确的是(    ) A. 粗盐中难溶性杂质的去除，氯化钠未完全溶解就过滤，对产率无影响 B. 测定空气中氧气含量，装置气密性不好会导致测出的氧气体积分数偏大 C. 配制的氯化钠溶液，量水时俯视读数，会导致溶液溶质质量分数偏小 D. 用红磷在密闭容器中燃烧验证质量守恒定律，红磷量不足对实验结果无影响 6. 下列关于海水晒盐原理的分析正确的是(    ) A. 利用阳光照射，使海水升温得到食盐 B. 利用海风降温析出食盐晶体 C. 利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐 D. 利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐 7. 下列实验方案不能达到目的的是(    ) 选项 实验目的 实验方案 区别硬水和软水 取样，加肥皂水，振荡 鉴别氯化钠和氯化铵固体 取样，加适量熟石灰研磨，闻气味 从粗盐中提纯氯化钠 溶解、过滤、蒸发 检验氢氧化钠溶液是否变质 取样，滴加酚酞溶液 A. B. C. D. 8. 粗盐水中含有可溶性杂质，向其中依次加入过量，，溶液，充分反应后过滤，所得滤液中含有的杂质是(    ) A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 9. 晾晒海水获得的粗盐中含有可溶性杂质、等。现要除去粗盐溶液中的和，需先依次加入足量的和，过滤后再加。则、、分别是(    ) A. 、稀盐酸、 B. 、、稀盐酸 C. 、、稀盐酸 D. 、稀盐酸、 10. 粗盐含有少量的、、等杂质，为了将杂质除干净，先向粗盐溶液中分别加入过量的溶液、溶液、溶液，过滤，再加入稀盐酸使溶液的将最后所得溶液进行蒸发可得到精盐，加入溶液、溶液、溶液的先后顺序错误的是(    ) A. B. C. D. 二、填空题 11. 在实验室中有下列实验用品：酒精灯、试管夹、量筒、量筒、烧杯、漏斗、蒸发皿、玻璃棒、铁架台带铁圈、滤纸。请按要求选择相应实验用品填空填序号。 加热试管里的药品应使用___________。      量取液体应使用__________。 过滤操作中应使用__________。             蒸发操作中应使用__________。 12. 用海水制得的粗盐中含有不溶性杂质泥沙等不溶物和多种可溶性杂质。请回答下列问题： 在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，三次用到的玻璃仪器是 ______。 进一步去除样品中可溶性杂质氯化钙，硫酸钠等。可以依次加入过量 ______填化学式：过滤后向滤液中加入过量的盐酸，请写出此时发生反应的方程式 ______；最后通过蒸发结晶得到较为纯净的氯化钠。 三、流程题 13. 海洋是人类宝贵的自然资源，海水“制碱”体现了人类利用和改造自然的智慧，请根据粗盐“制碱”的流程图如图一和图二回答问题： 粗盐水中主要含有、、等杂质离子，工业上常用加入稍过量的溶液、溶液、溶液和适量的盐酸等除杂、精制。则加入前三种试剂合理的顺序为 ______填试剂序号。 步骤Ⅲ发生反应的化学方程式为：______。 通常状况下，的溶解度远大于的溶解度。为了提高产率，饱和食盐水中应该先通入的是 ______填“”或“”。 该反应温度一般控制为，产物中比先结晶析出。请结合反应原理和图二解释其原因 ______。 步骤Ⅳ发生反应的化学方程式为 ______。 四、实验题 14. 空气、水是人类赖以生存的自然资源。 测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。 写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：______。 待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 ______。 利用海水提取粗盐的过程如图所示，回答有关问题： 一定