6《秋天的雨》（教案）部编版语文三年级上册

6《秋天的雨》教案 语文三年级上册（部编版） 【教学目标】 １、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。 3、读懂课文内容，理解词语，品悟秋雨的颜色，感受秋天的美好。 4、仿写比喻句，提高语言的表达运用能力，积累好词佳句。 【教学重难点】 重点：引导学生联系上下文，理解重点词句的意思，读懂课文，体会秋天的美。 难点：有感情地朗读课文，通过朗读表达对秋天的喜爱之情；仿写比喻句。 【教学准备】 朗读视频 课件 【教学课时】　第1课时 【教学过程】 一、走近秋天 1、这节课让我们一同走进秋天的雨，一起去欣赏秋天的美景吧！ 3、出示课题。一起来学习第6课，《秋天的雨》。 二、听朗读视频，整体感知。 学习提示：一边听课文朗读一边标画自然段号。 三、检查读书情况。 1、检查词语表词语。 2、讲述理解词语的方法。 3、交流写字方法。 四、梳理课文内容 1、分析每个季节雨的特点。 2、自主朗读第一自然段，画出表示秋雨特点的两个词语。 3、默读第2-4自然段，思考：课文从哪三个方面写了秋天的雨？把相关语句画出来。 4、将句子串联成一首诗歌读一读： 秋天的雨 秋天的雨 ，是一把钥匙。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好问的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 5.尝试完成思维导图。 五、分析阅读链接文章 1、从哪几个方面写了秋天？ 空荡荡的田野;植物的种子和果实;幼小的动物;候鸟的迁徙。 2.与课文《秋天的雨》有什么相同之处? 都描写了秋天的植物和动物。 3.与课文《秋天的雨》有什么不同之处? 秋天的雨主要写秋天各种美景，迁徙的季节主要写动植物过冬迁徙的情景 6、 布置作业。 1、 有感情地朗读课文，背诵第2自然段。 2、 预习下节课内容。 配套练习 一、我能拼得准，还能写得棒。 yóu piào yán liào (邮 ) ( ) dàn huáng xiān rén ( 黄) ( ) xuě lí 　　gōu　　 zhù ( 雪 )　 (　　　 ) xīn wén fēng shōu ( 新 ) ( 收) 二、在下面的（）里填上恰当的量词。 一 （）邮票　　　一（） 扇子　　 一 （）颜料　　　一 （）秋雨 一 （）钥匙 　　　一（） 歌曲 一 （）叶子　　　 一（） 杨树 学科网（北京）股份有限公司 $