5.17外交事业的发展同步练习2022-2023学年部编版历史八年级下学期

2023-02-16
| 7页
| 243人阅读
| 2人下载

内容正文:

《第17课 外交事业的发展》同步练习 一、基础巩固 知识点1 恢复在联合国的合法席位 1. [2020滨州中考]1971年11月,两名升旗手来到联合国大厦第二十三根旗杆旁,将五星红旗高高升起,新中国国旗第一次升起在纽约的上空。这一幕的发生是因为 (  ) A.中国恢复在联合国的合法席位 B.中美关系开始走向正常化 C.中日两国正式建立了外交关系 D.中国加入了世界贸易组织 2. 材料 1950年9月,在美国操纵下,第五届联大否决了苏联和印度分别提出的恢复中华人民共和国在联合国合法权利的提案;1951年,美国操纵第六届联大否决了苏联等国代表提出的将恢复中国合法席位问题列入联大议程的提案,并通过了一个“延期审议”中国代表权问题的决议。从此至1960年,美国采用“延期审议”的手段阻挠相关提案的提出。整个六十年代,投票支持恢复中国代表权的国家不断增多。……1971年10月25日,第二十六届联合国大会以76票赞成、35票反对、17票弃权的压倒性多数通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提出的要求恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利的提案。“两阿提案”的提案国中有11个是非洲国家。据说,当时“两阿提案”的投票现场,每当一个亲美国家反水投赞成票后,底下的非洲代表都会鼓掌起哄,提案通过以后,坦桑尼亚代表更是跳起舞来。 ——摘编自《把中国抬进联合国的,到底是不是非洲兄弟?》 (1)依据材料对以下的表述做出判断:直接从材料得出的,在对应题号后填“A”;违背材料所表达的意思的,在对应题号后填“B”;材料没有涉及的,在对应题号后填“C”。 ①中国是联合国创始会员国。     ②20世纪50年代的联合国大会是一个独立自主、主持正义的机构。     ③中国恢复在联合国合法权利的过程艰难曲折。     ④在第26届联合国大会上,一些亲美国家也赞成恢复中国在联合国的合法权利。    (2)据材料指出,20世纪50年代美国主要用什么手段阻挠中国恢复在联合国的合法席位?结合所学知识分析,中国最终能恢复在联合国合法席位的原因有哪些? 知识点2 中美、中日建交 3. [2022广安邻水县期末]2022年3月18日晚,国家主席习近平应约同美国总统拜登视频通话。在通话中,拜登表示,50年前,美中两国作出重要抉择,发表了《联合公报》。与《联合公报》发表相关的历史事件是 (  ) A.“乒乓外交” B.中美建交 C.中日建交 D.尼克松访华 4. 下图反映了中美关系的新进展,取得这一进展的前提是美国 (  ) ①认同“一国两制”制度 ②承认只有一个中国 ③承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府 ④承认台湾是中国领土的一部分 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5. 美国总统的中国之行和中美《联合公报》的发表,给日本带来了巨大的冲击。日本政界一批有识之士以此为契机,强烈要求日本当局迅速开展自主和平外交,改善中日关系。材料说明 (  ) A.中美正式建交影响了中日关系 B.中美关系的改善促进了中日建交 C.中国恢复在联合国合法席位影响了中日关系 D.中、美、日组建了经济合作组织 知识点3 全方位外交 6. [2022河北期末]中国在2014年举办亚太经合组织领导人非正式会议,2016年举办二十国集团领导人峰会,2017年举办首届“一带一路”国际合作高峰论坛等。这反映了(  ) ①中国在国际事务中发挥着日益重要的作用 ②中国特色大国外交全面推进 ③中国积极加强与联合国的合作 ④中国国际地位不断提高 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 7. [2022梅州平远县期末]截至2022年5月,中国累计向153个国家和15个国际组织提供了46亿件防护服、180亿人份检测试剂、4300余亿个口罩等抗疫物资。多国人士认为,中国始终维护并践行真正的多边主义,积极推动构建人类卫生健康共同体,为全球团结合作抗击新冠肺炎疫情贡献巨大力量。这体现了中国 (  ) A.积极推动构建人类命运共同体 B.坚持“一带一路”倡议 C.坚持一个中国原则 D.坚持独立自主的和平外交方针 二、能力提升 1. [2021 阳江阳西县模拟]1950年,美国阻止联合国讨论中国代表权问题,1960年美国拒绝讨论中国代表权问题的提案在表决时仅获得微弱多数,1970年支持恢复中国席位并驱逐“台湾国民党当局”的提案获51票,反对仅47票,赞成票第一次超过了反对票。这表明 (  ) A.美国和苏联控制联合国的局面开始发生转变 B.世界政治格局呈现多极化趋势 C.中国恢复在联合国合法席位的条件日益成熟 D.联合国的作用发生根本性变化 2. [2021 佛山顺德区二模]美国认为一个强大而巩固的中国有利于美国联华抗苏的战略,周恩来也指出:“不可否认,这是中美两国都能获益的事情,如

资源预览图

5.17外交事业的发展同步练习2022-2023学年部编版历史八年级下学期
1
5.17外交事业的发展同步练习2022-2023学年部编版历史八年级下学期
2
5.17外交事业的发展同步练习2022-2023学年部编版历史八年级下学期
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。