13卖油翁（课件）-2023春七年级下册初一【语文花开】同步练习（湖北随州）

13 卖油翁 一、课内阅读 1.下列加点词的意义和用法相同的一项是 A.以我酌油知之 以钱覆其口 B.尔安敢轻吾射 尝射于家圃 C.康肃忿然曰 公欣然曰 D.以我酌油知之 康肃笑而遣之 C 【解析】A.介词，凭、靠/介词，用；B.名词，射箭的本领/动词，射箭；C.表示“……的样子”；D.代词，指射箭是凭手熟的道理/代词，他。 2.下列各句中加点的“而”字的用法不同于其他三项的是 A.而钱不湿 B.相委而去 C.释担而立 D.择其善者而从之 A 【解析】A.连词，表转折，其他三项均为“连词，表顺承”。 3.下列句子加点词意思用法相同的一项是 A.徐以杓酌油沥之 静以修身 B.见其发矢十中八九 其一犬坐于前 C.尝射于家圃 乃取一葫芦置于地 D.乃取一葫芦置于地 乃悟前狼假寐 C 【解析】A.介词，用/连词，表示后者是前者的目的；B.代词，他，指陈尧咨/指示代词，其中；C.介词，在；D.于是，就/才。 4.用现代汉语翻译下列句子。 （1）尔安敢轻吾射！ （2）以我酌油知之。 你怎么敢轻视我射箭的本领！ 凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。 5.下列对文章理解有误的一项是 A.“置”“覆”“酌”“沥”等动作描写，准确地写出了卖油翁镇定从容沥油的过程。 B.“康肃笑而遣之”这句话写出了骄横冲天的陈尧咨怒气未消，急着把卖油翁打发走的情态。 C.“陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜”介绍了陈尧咨的出众才能和狂傲个性。 D.本文通过陈尧咨与卖油翁之间的问答，告诉人们熟能生巧的道理。 B 【解析】B.这句话写出了陈尧咨对卖油翁娴熟的酌油技艺的心悦诚服，没有怒气未消的意思。 6.本文通过讲故事阐明道理，说说你从这个故事中得到的启示。 示例：我明白了熟能生巧的道理；人各有所长，即使自己有什么长处也不能骄傲自大。 二、比较阅读 【甲】《卖油翁》全文。 【乙】南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝①声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成②君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。（选自《卖蒜叟》，有删改） 【注释】①绝：停止。②成：成全。 7.解释下列句中加点的词语。（4分） （1）有卖油翁释担而立 （2）康肃笑而遣之 （3）老人徐徐负蒜而归 （4）卒不肯告人姓氏 放下 打发 慢慢地 最终 8.下列加点词的意义和用法相同的一项是（3分） A.以我酌油知之 以拳打砖墙 B.观者如堵 卿今者才略 C.尝射于家圃 老人自缚于树 D.徐以杓酌油沥之 能以一死成君之名 C 【解析】A.介词，凭、靠/介词，用；B.代词，……的人/助词，用在时间词后，起语助作用；C.介词，在；D.代词，指葫芦/结构助词，的。 9.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 （2）杨故取势于十步外，奋拳击之。 曾经有一次，陈尧咨在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。 杨二特意在十步外摆好姿势，挥拳打向老人。 10.【甲】文中的陈尧咨和【乙】文中的杨二相公都有怎样的特点？（2分） 11.你从【甲】【乙】两文中吸取了什么教训？（3分） 两人都恃技骄横，轻视别人，骄傲自大，但也能及时认识到自己的不足。 示例：一个人即使有什么长处也不要骄傲自满，要知道山外有山，人外有人，要想真正学好一项技能，就得踏踏实实地学习，认认真真地勤学苦练，才能真正学有所成。 【译文】【乙】南阳有个叫杨二的人，精通拳术，每当他在演武场传授枪棒功夫时，来观看的人像一堵墙一样多。一天，有一个卖蒜的老人，（在观看杨二表演时）不停地咳嗽，在一旁斜着眼看，还嘲弄杨二。杨二很生气，招呼老人上前，（在他面前）用拳头打砖墙，（拳头）陷入（砖墙）一尺多，（然后）傲慢地轻视老人说：“你能（做到）像我这样吗？”老人说：“你这样（也就只）能打墙壁，（却）不能打人。”杨二斥责道：“老家伙能忍受我打一拳吗？被打死了不要责怪（我）！”老人笑着说：“（我这）将死的年纪，（如果）能用一死成全你的名声，死了又有什么可责怪的！”老人把自己绑在树上，脱掉衣服露出肚子。杨二特意在十步外摆好姿势，挥拳打向老人。老人寂静得一点声音也没有，只看到杨二双膝跪在地上，（向老人）磕头说：“晚辈知道错了。”（杨二想）拔出他的拳头，