9木兰诗（课件）-2023春七年级下册初一【语文花开】同步练习（湖北随州）

9木兰诗 一、课内阅读 1.下列加点词的意义和用法相同的一项是 A.东市买骏马 愿为市鞍马 B.昨夜见军帖 对镜帖花黄 C.昨夜见军帖 归来见天子 D.军书十二卷 策勋十二转 D 【解析】A.集市/买；B.文告/同“贴”；C.动词，看见/动词，拜见；D.均表示多数，不是确指。 2.对下列各句的修辞手法及其作用分析不正确的一项是 A.阿爷无大儿，木兰无长兄。（对偶，突出了木兰的忧虑） B.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（设问，突出了识别的困难） C.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（排比，写出了操办的急切，渲染了紧张气氛，同时又显得井然有序） D.旦辞爷娘去，暮宿黄河边。（对偶，突出战事紧急） B 【解析】B.运用了反问、比喻的修辞手法，赞颂了木兰的谨慎、机敏。 3.体会下列句子中加点词的表达效果。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。 “赴”和“度”形象地描绘出木兰出征路途的遥远和艰难，“传”和“照”生动地描绘出雄壮、凄凉的边塞夜景。 4.品味课文倒数第二段中“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”这六个动词的表达作用。 5.联系全诗，简要评价木兰这一人物形象。 表达了木兰归家的喜悦和对故物的亲切之感。 示例：木兰女扮男装代父从军表现了她孝顺、勤劳、勇敢、坚强和不贪图功名利禄的高贵品质，以及她爱国爱家的崇高精神。 二、比较阅读 【甲】《木兰诗》全文。 【乙】木兰抱杼嗟，借问复为谁。欲闻所戚戚，感激强起颜。老父隶兵籍，气力日衰耗。岂足万里行，有子复尚少！胡沙没马足，朔风裂人肤。老父旧羸病，何以强自扶？ 木兰代父去，秣马备戎行。易却纨绮裳，洗却铅粉妆。驰马赴军幕，慷慨携干将。朝屯雪山下，暮宿青海旁。夜袭燕支虏，更携于阗（tián）羌。将军得胜归，士卒还故乡。 父母见木兰，喜极成悲伤。木兰能承父母颜，却卸巾帼理丝黄。昔为烈士雄，今复娇子容。亲戚持酒贺，父母始知生女与男同。门前旧军都，十年共崎岖。本结兄弟交，死战誓不渝。今者见木兰，言声虽是颜貌殊。惊愕不敢前，叹重徒嘻吁。世有臣子心，能如木兰节，忠孝两不渝，千古之名焉可灭！ （唐·韦元甫《木兰歌》） 6.解释下列句中加点的词。（2分） （1）朔风裂人肤 （2）易却纨绮裳 北方 更换 7.用现代汉语翻译下列句子。（4分） 今者见木兰，言声虽是颜貌殊。 8.本诗与《木兰诗》中“将军百战死，壮士十年归”内容相对应的一句是：（2分） 将军得胜归，士卒还故乡。 今天看到木兰，声音虽然相同，但容貌已经改变了。 9.同为表达对木兰的赞美，与《木兰诗》相比，本诗的结尾方式有何不同？（4分） 《木兰诗》的结尾以兔作喻，委婉含蓄地对木兰进行了讴歌和赞美；本诗结尾直抒胸臆，以议论句直接表达对木兰的赞美。 【译文】【乙】木兰抱着织机的梭子叹着气，究竟是为了谁这么愁苦呢？想要听她说所忧愁的事情，她感激地强颜述说：老父隶属于兵籍，（必须服兵役，但是他）体力已经逐日衰弱，怎么经得起万里行军呢？虽然有儿子但是年纪尚小（不能够替父服役）。北方的风沙足以淹没战马的马蹄，凛冽的北风足以撕裂人的皮肤。老父亲本来就生病了，身体虚弱，依靠什么来照顾自己呢？ 木兰决定替代父亲去服役，喂饱了马后穿上戎装踏上行程。换掉了华丽的闺阁衣裳，洗净了铅华的妆饰。纵马赶赴军营，豪壮地提携着宝剑。早晨停马在雪山之下，傍晚借宿在青海湖的旁边。夜晚三更突袭了燕地部族的胡虏，抓住了于滇的酋长。将军得胜荣归，士卒返回故乡。 【译文】 父母看到木兰归家，高兴到了极点反而突然生出悲哀之情。木兰能够承接安慰父母，脱下戎装整理丝黄。昔日是烈士豪雄，如今却变成了娇美的女子的容貌。亲戚们举着酒杯来祝贺木兰的父母，（木兰的父母）到如今才知道生女儿原来同生儿子一样。门外都曾是木兰的旧部士兵，一起出生入死十几年。本来结下了兄弟的情谊，誓死共同战斗终不改变。今天看到木兰，声音虽然相同，但容貌已经改变了。木兰的旧部士兵惊慌地不敢上前，他们徒自叹着气而已。世上哪有这样的臣子，能有木兰这样的气节情操，忠孝两全，千古的英名哪里能够泯灭？ 秦良玉 秦良玉，忠州人，嫁石砫宣抚使马千乘。万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别统精卒五百裹粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。 良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号“白杆兵”，为远近所惮。 崇祯三年，永平四城失守。良玉奉诏勤王，出家财济饷。七年二月，贼陷夔州，围太平，良玉至乃走。十三年，罗汝才犯夔州。良玉邀之马家寨，斩首六百，追败之。（选自《明史·秦良玉传》，有删改） 三、课外阅读 10.解释下列句中加点的词。（4分） （1）良玉别统精卒五百裹粮自随 （2）贼