2.5 植物的器官（同步练习）四年级下册科学冀人版

第二单元 植物的生长与繁殖 5 植物的器官 班级： 姓名： 一、填空题 1.植物的根大都生长在________中,植物的茎大都分节,节上有________。甘蔗是植物的________。 2.我们的食物中有很多植物器官。苹果是植物的________,花生是植物的________, 马铃薯是植物的________。 3.一般来讲,植物的组成部分包括根、茎、________、花、果实和 ________,它们都是植物的________。它们对植物的________和繁殖具有重要作用。 4.有些植物为了________,某些器官会发生形态变化。 二、判断题 5.所有的植物秋天都落叶。 ( ) 6.有些植物根的形态发生了改变,如我们吃的萝卜、地瓜、胡萝卜就是植物的根。( ) 7.植物的根埋在土壤里,所以植物的根不需要空气。 ( ) 8.树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。 ( ) 9.植物的茎具有支撑作用。 ( ) 三、选择题 10.植物的根和茎的主要区别是( )。 A.茎可以食用,而根不可以食用 B.茎有节和芽,而根则没有 C.茎长在地上,而根长在地下 11.大树的( )能使大树牢牢地矗立在土地上。 A.叶 B.皮 C.根 D.枝 12.下列关于植物的根和茎的说法不正确的是( )。 A.根具有吸收、运输水分的功能 B.根上都有节和芽 C.莲藕是茎而不是根 D.茎具有输导和支持的功能 13.蚕豆萌发过程中,我们发现它的根有明显的主根,这种根我们称为( )。 A.须根系 B. 直根系 C. 变态根 14.取一株有茎有叶的植物,插入红色的水中,一段时间后,我们发现茎和叶都变红了,而且切开茎后,茎里面有红色的液体,这说明( )。 A. 茎容易被染色 B. 茎可以输送水分 C. 茎有蒸腾作用 15. 油菜的“身体”由( )构成。 A.花、叶、茎和种子 B.花、茎、种子和根 C.花、叶、茎、根、果实和种子 16.植物自己制造“食物”的器官是( )。 A.根 B. 茎 C. 叶 D. 根、茎、叶 17.华华挑选了一棵大叶植株,用一个干燥的透明塑料袋套住几片叶子,并将袋口封紧。两天后,她发现塑料袋里有一些小水珠,这说明( )。 A.叶可蒸腾水分 B. 叶可吸收阳光 C. 叶可固定植物 四、问答题 18.洋洋在研究植物的茎和叶的作用时,做了以下实验: (1)取一段芹菜的茎和装有红色水的烧杯,将芹菜的茎放入杯中。一段时间后,用小刀将芹菜的茎纵向切开,再横向切开,观察现象。将芹菜的茎纵向切开时看到许多( ),横向切开时看到许多( )。 A.小红点 方框 B. 红线 小红点 C. 方框 红线 (2)通过实验,洋洋发现植物的茎具有( )的作用。 A. 运输水分 B. 固定 C. 呼吸 19.下面是小丽做的研究茎的作用的实验,请你仔细阅读,并回答下列问题。 如图所示,把洋紫苏的茎放在盛有红色染液的烧杯中,3 小时后,把茎拿出来洗净, 并在距茎底部的不同位置切出切片。含染液的部分显示有水分经过。 (1)实验中为什么将烧杯内的水染成红色? (2)实验现象说明植物的茎具有怎样的作用? (3)在图中用箭头标出水在植物体内的流动方向。 第二单元 植物的生长与繁殖 5 植物的器官 参考答案 1.土壤 叶或芽 茎 2.果实 种子 茎 3.叶 种子 器官 生长 4.适应生存环境 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.B 11.C 12.B 13.B 14.B 15.C 16.D 17.A 18.(1)B (2)A 19.(1)便于观察现象。 (2)植物的茎具有运输水分的作用。 (3) 学科网（北京）股份有限公司 $