高一上高教版计算机网络基础1.3 互联网接入实训 教学设计

教学设计 单元一 认识计算机网络 任务三 互联网接入实训 一、教学目标 1.技能目标 （1）学会正确设置宽带路由器的参数。 （2）实现宽带路由器共享上网。 （3）掌握网络连接方式的选择。 2.知识目标 （1）了解路由器常见的网络接入方式。 （2）理解路由器的功能。 （3）认识常见的互联网接入设备 3.素养目标 （1）激发学生对专业技能学习的兴趣。 （2）锻炼学生团队协作精神、自主学习能力。 （3）培养学生的职业意识和可持续发展的能力。 二、重点难点 1. 重点：（1）宽带路由器参数设置 （2）网络连接方式的选择 2. 难点：宽带路由器共享上网的实现 三、教学计划时间 本任务教学，课内计划2课时。 四、实训用具及教学环境 实训用具：宽带路由器、电脑、网线等 教学环境：机房、Windows 10操作系统、互联网等。 五、教学过程 教学环节 授学内容 教师活动 学生活动 设计思路 情境导入 提问问题：你们家里有因特网接入吗？用什么方式接入？你了解哪些怎样接入因特网的方式？  从学生及其周边的人上网引出话题，讨论上网的方式，进而开始任务介绍：如何接入因特网。 积极思考，参于话题讨论。 明确任务内容，激发学生学习兴趣。 学习新知 1.宽带路由器接入网络的常用方式。 2.宽带路由器的主要功能。 1.教师以讲授为主，内容包括：宽带路由器接入网络的常用方式；宽带路由器的主要功能等。 2.组织学生讨论，让学生了解目前宽带路由器上网的主要方式及功能。 认真听讲，积极参于话题的讨论。 让学生认识接入网络的不同方式，充分发挥学生的主体作用。 任务实施 步骤一：网线连接 将计算机PC1和PC2的网线连接路由器，PC1和PC2连路由器LAN口，将Internet的网络接口连至宽带路由器的WAN口 步骤二：IP地址设置 通过“控制面板”打开“Internet协议版本4(TCP/IPv4)”设置IP地址。 1.教师向同学下发学习任务一（步骤一、步骤二）。 2.讲解连线时的正确方式及注意事项。 3.向学生展示包含网线连接及IP地址设置的二维码，供学生使用。 4.指导学生完成网线的连接和IP地址的设置。 1.学生借助教材，通过自主探究、小组合作完成网线的连接和IP地址的设置。 2.遇见问题积极思考，寻求解决办法（教材、教师、学习同伴、二维码）。 培养学生实际动手与协作学习能力，锻炼解决问题的能力。 步骤三：进入路由器的Web管理界面 步骤四：设置网络接入方式 步骤五：互联网连接测试 1.教师向同学下发学习任务二（步骤三、步骤四、步骤五）。 2.教师讲解路由器Web管理界面的进入方法、网络接入方式的设置，以及互联网连接测试方法。 3.向学生展示包含路由器设置及网络连接测试的二维码，供学生使用。 4.指导学生完成操作。 1.学生借助教材，通过自主探究、小组合作进入路由器web管理界面，完成网络接入方式的设置，及互联网连接测试。 2.遇见问题积极思考，寻求解决办法（教材、教师、学习同伴、二维码）。 培养学生实际动手与协作学习能力，锻炼解决问题的能力。 实践拓展 观察网络，了解网络的整体情况 布置实践任务： 1.观察家庭网中计算机IP地址的设置，记录电脑对应的IP地址。 2.家庭网中有哪些网络设备,记录网络设备与网线如何连接,并拆下网络设备。 3.动手重新连接网络设备，组建家庭局域网 引导学生巩固所学知识，将所学知识应用于实践。 交流评价 学生参与式、过程性评价 教师过程性记录与反馈 1.检查各组完成情况 2.组织小组间进行互查 自查及互查宽带网络接入完成情况，认真总结。 总结课堂学习成果，强化技能操作。 六、学习巩固 1.教学小结 对各小组的学习情况进行整理与反馈，对没有完成小组的提出具体要求，为下一任务学习做准备。 2.布置作业 根据学生掌握情况布置课后作业与技能作业。 学科网（北京）股份有限公司 $