河南省郸城高新技术产业开发区学校2022-2023学年八年级上学期第三次月考生物试题

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2023-02-16
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2022-2023学年第一学期第三次月考试卷 。C.蝙蝠四肢有爪D.蝙蝠有胎生、哺乳的特征 8.紧急情况下,蜥蜴的尾巴能自动断落,断落部分还能做屈曲运动。蜥蜴的这种行为是动物的 八年级生物 A.攻击行为B.繁殖行为C.取食行为D.防御行为 注意事项:~9.当蚂蚁发现食物时,会通知同伴前去取食。如果在发现食物的蚂蚁爬过的路线上放置樟脑球, 1.此卷分试题卷和答题卡两部分,满分50分,考试时间50分钟。 2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题,答题前请将姓名准考证号填写清楚。 会干扰其它蚂蚁顺利找到食物。这说明蚂蚁之间的通讯主要依靠() -、选择题。(每小题1分,共20分) A.声音B.动作C.气味D.激素 归,181标地都是有口无肛门,但它们却分别圆于不同的方有椎动物类验。这两种动物的主要_2动物通过呼吸作用将体内的一部分相机物分部成无机物.这体测了动物在自然界中的哪项作 区别是() 用() A.身体呈两侧对称还是辐射对称B.身体有无分节 A.维持生态平衡B.帮助植物传粉 C.帮助植物传播种子D.促进生态系统中的物质循环 C.体表有无外骨骼D.身体内有无脊柱 11将少量细菌和真菌放在培养基上的过程叫作( 探2.观察蚯蚓时,要经常往其身体上滴水。其原因是(A.制作培养基B.观察C培养D.接种 A.减少蚯蚓运动的阻力B.蚯蚓的生活需要水 12.巴斯德设计的鹅颈瓶实验证明了( C.蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸D.便于区分蚯蚓的环状体节 A.细菌的产生是出于肉汤营养丰富B.肉汤自然形成细菌,使肉汤变质 3.大多数软体动物用来保护自己身体的结构是( A.角质层_B.贝壳C.外骨骼D.脊柱 。C.细菌是在空气中自然形成的 长[下说F动物那么结构与功能钳适应的叙述,错误的是(―)D.细菌不是自然就有的,来自空气中的细菌使肉汤腐败了 A.鱼类终生生活在水中,用鳃呼吸 13.以下单细胞生物中属于真菌的是() 。A.衣藻B.酵母菌C.变形虫D.大肠杆菌 B.蜥蜴的体表覆盖角质鳞片,可减少水分的蒸发 14.下列说法正确的是() C.鸟的气囊是鸟飞行时气体交换的主要场所 )。昆虫的外骨骼会限制昆虫的发育和长大,所以昆虫有蜕皮现象 A.有些链球菌会使人患多种疾病 。5.青蛙被称为两栖动物的主要原因是( B.细菌与某些动物生活在一起,叫做共生 A.幼体只能生活在水中,成体只能生活在陆地上C.人类的某些癖病是由某些细菌引起的 B.在水中生殖,在陆地上发育D.所有的细菌和真菌都是生态系统中的分解者 C.幼体在陆地上生活,成体既能在陆地上生活,又能在水中生活 15.医学家余贺利用噬菌体成功地防治了绿脓杆岗对烧伤病人的感染,这成为我国微生物学界的 D.幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体主要生活在陆地上,主要用肺呼吸一段佳话。噬菌体属于() A.植物病毒______B.动物病毒_C.细菌病毒D.人体病毒 6.如图甲表示屈肘动作,图乙表示投篮动作。下列叙述错 16.病毒、细菌、真菌其有的特征是( 误的是() A.图甲中①是肌腱,②是肌腹 。A.都需要氧气呼吸B.都是分裂生殖 B.投篮动作需要多块骨骼肌协调完成 C.都无成形的细胞核D.都需要有机物 17.目前采用的生物分类系统主要有7个等级,从大到小依次是( C.投篮动作的完成还需要神经系统调节甲6题图“ A.界、门、纲、目、科、属、种B.界、纲、门、目、科、种、屈 D.图乙中肱三头肌的变化是先收缩后舒张 C.界、目、纲、门、科、种、属D.界、门、日、科、属、种、纲 7.蝙蝠能够飞行,但不属于鸟,而属于哺乳动物。主要是由于( 18.某兴趣小组对部分植物进行分类。结果如下表。其分类的依据是( B.蝙蝠能滑翔 A.蝙蝠能用超声波定位 八年级生物第1页(共4页)八年级生物第2页(共4页) A.子叶数月 小鼠找到食物所用时向/s 类别1 类别2 B.牛活环境 1月龄小鼠 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 C.有无种子 小麦、水稻、松树 肾蕨、海带、葫芦醉 A 106 88 72 60 30 )是杏有根、茎、叶 111 98 51 49 19.下列动物与黑猩猩亲缘关系最近的是( ) 97 77 54 32 28 A嵘螈 B.丹顶鹤 G川金丝猴 D.扬子鳄 20.生物多样性是人类赖以生存和发展的基石、下列有利于生物多样性保护的是() D 155 95 56 53 33 A严格执行海洋伏季休渔制度 平均值 117.3 89.5 60.3 49.0 35.0 B.大量收集珍稀物种做标木 (1)随着训练次数的增加,小鼠走迷宫找到食物所川时间减少,说明此类行为可通过训练得以 C随意引进外来物种 (填“强化”或“弱化”),该行为的建立,提高了小鼠适应发杂环境的能力, D.大力开发自然保护区旅游资源 (2)四贝小鼠经过5次训练后找到食物的时间 (

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