江苏省扬州市宝应县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

2022-2023学年度第一学期期末测试试题 七年级语文 (考试时间：150分钟满分：150分) 说明：所有试题都必须在“答题卡”上作答，选择题用2B铅笔作答，非选择题在指 定位置用0.5毫米黑色水笔作答。在试卷或者草稿纸上答题无效。 一、积累运用（29分) 1.根据语境完成题目。 我徜祥在宽阔的马路，悠静的小巷，不由感叹现代与古典结合得 城西，古运河静静流淌，叙述着千年的人和事：城东，高速公路川流不息，奏响现代 化的乐章。一东一西，像两根华丽的绸带，蜿蜒飘逸着，而小城似花团锦cù的轿子，人 们抬着她向前飞跑：一东一西，又连着祖国的万水千山！ 时间住久了，小城的故事和传说便像璀璨的珍珠，一串一串的被我掬起来，慢慢把玩， 细细品赏。一宿湾、，二仙桥、泰山（三)殿、宁国寺（四)、五条街、六公馆、七个汪、八 宝亭小城自古以来，文人墨客汇萃，富商巨贾云集。经过千年沉淀，名胜古迹抬头便 是，美丽传说想听就有。 是啊，小城宝应占尽了天时、地利、人和，成就了多少成功与挥煌，令我们不由得久 久为之动容，终身为之骄傲！ (来源于网络“宝应头条”，有删改) (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。(2分) 花团锦cù（▲） 富商巨贾（▲） (2)填入文中空白横线处最恰当的一个成语是（▲)(2分) A.巧夺天工： B.流连忘返 C.闻名遐迩 .D.相得益彰 (3)下列对上面语段的解说不正确的一项是（▲)(2分) A选文中加点的词语“徜徉”“璀璨”“一串”“传说”分别是动词、形容词、数量词和 名词。 B.文中画横线的词语“骄傲”是贬义词，不合语境，应改为“自豪”。 C.语段中运用了比喻、比拟、对偶等修辞手法，增强了语言的表达效果。 D.选文巧用了整句，读来节奏鲜明，音韵和谐，充满激情；也不乏散句穿插其中，又 使句式富于变化，错落有致。 2.请用古诗文原句填空。(9分) (1) ,风正一帆悬。（王湾《次北固山下》) (2)我寄愁心与明月， (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3) 铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） (4)晴空一鹤排云上， (刘禹锡《秋词（其一)》) (5) ▲ 不亦君子乎？(《论语·学而》) (6)正是江南好风景， (杜甫《江南逢李龟年》) (7) △ 山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》) (8)李商隐的《夜雨寄北》中由实到虚，把眼前的凄苦化成未来团聚的欢乐的句子是 ”。 七年级语文期末试题第1页 3.下列对作品内容或相关常识的陈述不十分准确的一项是（▲)(2分) A.散文诗虽有诗的情绪与想象，像诗一样精粹、凝练，但不像诗歌那样分行和押韵， 而是以散文的形式呈现，因为其本质上还属于散文。 B.奥地利科普作家康拉德·劳伦兹的《动物笑谈》采用“总一分”结构，先总述研究 动物行为时趣事多，再分述研究水鸭子和黄冠大鹦鹉的趣事。层次清楚，结构严谨。 C.绘本故事《植树的牧羊人》采用第一人称来讲述，“我”只是个旅人、过客，目睹了 荒僻之地变绿洲的过程。“我”也作为一名见证人，使牧羊人的事迹具有极强的纪实性。 D.丹麦作家安徒生的童话《皇帝的新装》，围绕“新装”的特性，按时间顺序依次展开 故事情节：并成功地运用夸张和想象，生动地描绘了一幅群丑图，增强了艺术感染力。 4.语文综合实践。（12分) 文学能陶治性情，滋润心灵，伴随我们一起成长。下面的系列活动，请你一起参加。 (1)讲故事：从下列的成语中，任选一个，讲一讲他们勤奋读书的故事（包含人物姓 名、朝代、故事概要等；30字左右)。（4分) 囊萤映雪悬梁刺股韦编三绝凿壁借光 ▲ (2)抒心语：在班级举办的读书演讲比赛中，怡宝同学写出了下面阅读文学作品的心 语。请你仿照他的句子，从本学期所学教材“自主阅读推荐”(《湘行散记》除外)的 另三部作品中任选一部，仿写一句。（4分) 怡宝：读沈从文的《湘行散记》，如品一杯茶，茶香满口，回味悠长。 仿写： ▲ (3)设栏目：聚焦《青年文摘》《最美文》中你最喜欢的栏目，总结栏目名的特点和 规律，为班刊设想两个栏目（不超过4个字）： ▲。(2分) 《青年文摘》栏目示例：心海浪花、青春风铃、文苑漫步、往事回眸、流金岁月等。 《最美文》栏目示例：最情时、浮生记、静夜思、云水谣、半生素衣、雕刻时光等。 (4)改标语：某校组织教师节表彰大会，为营造节日氛围，在会标的下面投影出了一 则标语：三尺讲台染白青春鬓，丹心一片铸就栋梁材。怡宝同学看到后，认为若考虑 到对仗工整，建议把下句的两个词语调一下位置。你能说出他的想法吗？(2分) 二、阅读理解(58分) （一)名著阅读（11分) 怡宝同学在名著阅读的实践与思考中，学会了阅读整本书的多种方法，示例如下。 【选文A】大众道：“悟空，你是那世修来的缘法？前日老师父附耳低言，传与你的躲 三灾变化之法，可都会么？”悟空笑道：