1.2 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 课件和学案-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

中国共产党为什么“行”？ 第一课 历史和人民的选择 1.2 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 结合当前我国发展的实际和你的经历，请从经济、政治、文化、科技、生态、公正、安全等一个或几个方面谈谈你对我国进入新时代的认识。 【导入新课】 【课标要求】 引述宪法序言，说明没有中国共产党就没有新中国，阐明中国共产党成为执政党的必然性。 【素养目标】 政治认同：明确中国共产党领导的重要性。 科学精神：认识中国共产党领导的重要性，深刻体会中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来。 公共参与：增强对党的初心使命的理解，坚定道路自信和制度自信。 【重点难点】 教学重点：1．改革开放的历史意义； 2．中国特色社会主义进入新时代的意义。 教学难点：我国实行改革开放的目的。 总议题: 中国共产党为什么行？ 站起来 建立新中国 中国人民站起来 富起来 实行改革开放 走向民富国强 强起来 进入新时代 踏上新征程 1956 1840 1949 1919 “五四”运动 新中国成立 鸦片战争 社会主义制度建立 半殖民地半封建社会 新民主主义社会 新民主义革命时期 旧民主义革命时期 社会主义革命时期 （过渡时期） 近代以来中华民族的苦难历史和复兴历程： 站起来 社会主义建设时期 1978 社会主义社会 2012 十一届三中全会改革开放 十八大 现代化建设时期 进入新时代踏上新征程 富起来 强起来 一 建立新中国 中国人民站起来 情景 ： 新中国成立前夕，毛泽东受中国人民政治协商会议第一届全体会议的委托起草的会议宣言指出：“当着我们举行会议的时候，中国人民已经战胜了自己的敌人，改变了中国的面貌，建立了中华人民共和国。我们四万万七千五百万中国人现在是站立起来了，我们民族的前途是无限光明的。” 结合情境和课本知识，谈谈对中华人民共和国成立的意义的理解。 2. 新中国成立初期中国共产党带领中国人民进行了哪些努力和探索？取得了哪些发展成就？有什么意义？ 【合作探究一】 答：（1）努力和探索： ①1949—1952年，在着重完成包括土地改革、镇压反革命等在内的民主革命遗留任务的同时，中国共产党领导人民致力于恢复被长期战争破坏了的国民经济。 ②1953—1956年，对农业、对手工业和对资本主义工商业进行社会主义改造。（经济）1954年宪法的颁布。（政治）进行了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。 ③社会主义制度确立后，进行了社会主义建设的艰苦探索和初步实践。 （2）成就：基本上建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，教育、科学、文化、国防等事业有了很大的发展，国际地位逐步提高。 （3）意义：为改革开放奠定了坚实的基础。 新中国成立初期中国共产党带领中国人民进行了哪些努力和探索？取得了哪些发展成就？有什么意义？。（通过分析新中国成立的意义，提升学生的科学精神素养与政治认同素养） 二 实行改革开放 走向 民富 国强 情境： 没有改革开放，就没有中国的今天，也就没有中国的明天。2012年12月，习近平同志担任总书记后首赴地方考察，便来到“在我国改革开放中得风气之先”的广东，发出了“改革不停顿、开放不止步”号召；6年后，在改革开放40周年的重要历史节点，习近平总书记再赴广东考察，庄严宣告,“中国一定会有让世界刮目相看的新的更大奇迹”。沿着这条“必由之路”，我们党带领人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，让改革开放的大潮在神州大地奏响激扬乐章。改革开放已成为当代中国最鲜明的特色、当代中国共产党人最鲜明的品格。 探究：结合情境，运用所学知识，分析为什么说没有改革开放，就没有中国的今天，也就没有中国的明天。 【合作探究二】 结合情境，运用所学知识，分析为什么说没有改革开放，就没有中国的今天，也就没有中国的明天。（通过对改革开放意义的分析，培养学生的科学精神素养） 答：党领导下进行的改革开放伟大实践，极大地解放和发展了社会生产力，增强了社会发展活力（对社会），激发了广大人民群众的创造性，使人民生活显著改善（对人民），综合国力显著增强，国际地位显著提高（对国家），这是中国共产党对中华民族和中华人民作出的伟大历史贡献（对党）。 我们要在党的领导下，在新的历史方位上继续坚持改革开放，努力奋斗实现中华民族的伟大复兴。 三 进入新时代 踏上新征程 新时代的科学内涵 是承前启后、继往开来，在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 是决胜全面建成小康社会，进而全面建设社会主义现代化强国的时代 是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代