山东省济宁市微山县2022-2023学年五年级上学期期末质量检测道德与法治试卷

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2023-02-15
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微山县2022~2023学年度第一学期期末质量检测 五年级道德与法治试题 (温馨提示:请将答案做在答题卡上) 一、知识展示台(每空2分,共20分) P 1.自主选择是我们的▲。也是成长过程中需要发展的▲。 2.采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决,▲的 删沟通可以有效地化解矛盾,促进和谐。 3.远离烟酒,拒绝毒品,首先要提高▲ 4、在决定班级事务时,要遵循一定▲,这是民主决策的重要保证。 5.在中华民族大家庭中,各民族形成了一▲、▲一、交错居住的分布格局。 6.▲、△、指南针和火药,是中华民族杰出的发明创造,也是中 国古代有代表性的科学技术成就。 柄 7.▲就是对祖国的忠诚和热爱。 二、对错审判厅(正确的涂“T”,错误的涂“F”。每小题2分,共30分)。 (▲)8.我们可以按照自己的想法安排课余生活,无需听取父母的意见 (▲)9.班委会由班委会委员组成,协助老师进行班级管理,为班级和同学 蜜 服务。 (▲)10.远离烟酒、拒绝毒品,要知道意识不到有危险才是最大的危险。 (▲)11.真诚坦率与人沟通可以有效地化解矛盾,需要尊重他人与自己的 不同。 翻 (▲)12.班级建设只需要班委尽职尽责,不用管其他同学是否发挥主人翁 精神。 标(▲)13.我国陆地面积960多平方千米,是世界上面积第三大的国家。 (▲)14,台湾素有“海上明珠”“亚洲天然植物园”“海上米仓”“东方甜岛” 等美称,自古以来是我国领土不可分割的一部分。 (▲)15.长江是我国第一大河,日夜不停,奔向东海。黄河是我国第二长 河,蜿蜒向东注入渤海。 五年级道德与法治试题第1页共4页 (▲)16.保护世界遗产、尊重自然、爱护生态和保护环境是我们的共同责 任。 (▲)17.我国现有34个省、4个自治区、5个直辖市和2个特别行政区。 (▲)18.各族人民只有彼此尊重、守望相助,才能真正成为相亲相爱的一 家人。 (▲)19.汉字是世界最古老的文字之一,早期汉字与绘画同出一源、形体 优美。 (▲)20.王选研制了汉字激光照排系统,改变了汉字的印刷,人称“现代 毕异”。 (▲)21.灿若繁星的古代科技巨人取得了不朽的科技成就,比如:张衡精确 计算了圆周率。 (▲)22.不懈追求人格修养的提高是中华传统美德的突出特点,注重明志 崇尚气节、讲究诚信。 三、选择大乐园(每题2分,共计24分) 23.关于“课余生活谁选择”的话题,下列说法中正确的是(▲)。 A.自己选择,因为这是我们的权利 B.听取父母意见 C.既要听取父母的意见,也要从自己的实际情况出发 D.和同学选一样的 24.五(1)班同学围绕“周末参加社区组织的环保行动”展开讨论,你认为正确 的观点是(▲)。 A.环保行动非常辛苦,不愿意参加 B.环保行动很有意义,有必要参加 C.如果能获得奖励,当然愿意参加 D.环保行动耽误学习,没必要参加 25.学校组织合唱节,同学们在服装问题上产生了分歧,对于不同的看法,应 该采取的态度是(▲)。 净吊 A.真诚坦率与人沟通 B.简单粗暴拒绝他人 C.一味接受别人观点 D.强调理由不听别人 26.小明从新闻中了解到四川大凉山彝族很多孩子因为贫困而辍学,来自全国 各族人民的无私援助,帮助他们重回校园。这个案例体现的是(▲)。 A.各民族之间存在文化差异 B.各民族共同创造中华文化 C.各民族之间谁也离不开谁 D.各民族之间需要守望相助 五年级道德与法治试题第2页共4页 27.甲骨文的“友”字,字形由两只方向相同的手构成,这个字的背后体现的 中华民族传统美德是(▲)。 A.真诚相待B.真诚无私 C.彼此友好如D,律己修身 28.在“拒绝烟酒,远离危害”的讨论中,以下同学对吸烟、饮酒的认识你认为 正确的是(▲)。 A.能让人忘记烦恼,心情不好时可以解忧 B.能结交新朋友,吸烟饮酒还是有好处的 C.会影响青少年身心发展,应该主动拒绝 D.不会形成不良的生活习惯,小学生可以尝试 29.五(3)班在选举班委过程中,以下同学产生了不同观点,你认为正确的是 (▲)。 A.我不想当班委,最终选谁都跟我没关系 B.我赞同民主选举,这样的班委更让人信服 C.我认为班委就应该学习好,可以按照成绩选 D.班委就应该由班主任指定 30.学校开展爱国主义教育活动,设计了“爱国,我们在行动”调查问卷,你 认为下列行为属于爱国表现的是(▲)。 A.保护自然环境B.遵守公共秩序 C.弘扬中华文化D.以上都正确 31.我国的中医药学已有几千年的历史,是世界医学宝库中的瑰宝,得到许多 国家的认同,以下属于中国医药学的是(▲)。 1拔罐②打吊针③中药④针灸⑤脉诊 A.①②③④⑤_B.①②③④C.①③④⑤D.②③④⑤ 32.下列体现汉字演变顺序正确的是(▲)。 A.甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-行书 B.甲骨文

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