第六单元课内课外阅读练习（试题）部编版语文三年级下册

三年级下册第六单元课内课外阅读练习 第十八课：《童年的水墨画》 课内阅读。 像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏（耍 要）。 一双双小手（拨 拔）动着浪花，你拨我（溅 贱）笑哈哈。 是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两排银牙。 1. 把括号里不恰当的字用“\”划掉。 2. 诗歌中的“水葫芦”指的是什么？ 课外阅读。 乡下孩子 曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂，曾是爸爸背上盛开的野菊。 捉一只蝴蝶，能编织美丽的故事。含一片草叶，能吹出动听的歌曲。 挖一篮野菜，撑圆了小猪的肚皮。逮一串小鱼，乐坏了馋嘴的猫咪。 哦，乡下孩子，生在阳光下，长在旷野里。 1. 写出下出词语的近义词。 盛开——（ ） 动听——( ) 2.诗中写了乡下孩子的哪几种有趣的活动？（ ）（多选） ①捉蝴蝶 ②吹草叶 ③拾稻穗 ④挖野菜 ⑤割青草 ⑥逮小鱼 3.这首诗表达了主题？ 4.乡下孩子的活动多有趣，你知道他们还有哪些趣事吗？仿照第2节写一写。 第十九课：《剃头大师》 课内阅读。（一） 很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。 “哎呀!”我叫起来，“坏了!” 小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。 …… 我还想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子,大叫一声,像见了鬼一样。 1.“我”为什么说“坏了”？请你用选文中的话回答。 2.“我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。”这句话的意思是( ) A.小沙是世界上最优秀的顾客。 B.世界上有比小沙更优秀的顾客。 3.当小沙看到“我”给他剪的头发，小沙是什么反应?请你用“ ”画出相关句子。 课内阅读。（二） 我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟,一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。 文段共有 句话,最后一句运用 的修辞手法,形象生动地描绘出了 ,语言风趣幽默。 课外阅读。 我是冰糖葫芦的一名忠实吃客，打小就爱吃。因为我每次吃起这种小吃时，就会想起童年生活中的一段记忆,冰糖葫芦的酸甜混杂着淡淡的辛酸。 我的故乡是山海关外的一座小城。记得有一年冬天，放了寒假,我照例找同学们一起消磨时光。我的同学不在家，原来，由于家境贫寒,许多担子便落在了他这位长子的肩上,他去街上卖冰糖葫芦了。 来到街上,我看见寒风中站立着的这位同学。本来想干扰他的我，反倒变成了他的同伴。站在这位同学的旁边，我竟有一种自豪感,扯开嗓子替他大声吆喝起来:“冰糖葫芦!又香又甜!咬一口甜掉牙……” 当我把卖掉的冰糖葫芦的钱交给这位同学时，他收下了，当我要把最后的3根冰糖葫芦买下时,他却不卖。他把这3根冰糖葫芦作为友谊的酬答送给了我，尽管这酬答是极其轻微的,但对于一个孩子来说,却是弥足珍贵的。 从此,我和冰糖葫芦结下了不解之缘。 1.为什么说“我和冰糖葫芦结下了不解之缘”? 2.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“X”。 (1)短文中“我”和同学把所有的冰糖葫芦都卖完了。 ( ) (2)读了这篇短文,我们不难发现作者对冰糖葫芦怀有一种情结。 ( ) 3.你吃过冰糖葫芦吗?你能说说你吃冰糖葫芦时的感受吗?