第五单元 3.平移和旋转的应用（课件）-2022-2023学年五年级数学下册同步备课(人教版)

平移和旋转的应用 目 录 01 课前导入 02 新课精讲 03 学以致用 04 课堂小结 课 前 导 入 情景导入 你知道它们是用什么拼成的吗? 情景导入 1 2 3 4 5 6 7 你对七巧板有什么了解？ 新 课 精 讲 探索新知 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线,标出序号,同时说明每块板是怎样平移或旋转的。 探索新知 观察每块板在方格纸上是怎样平移或旋转的。 先把鱼图按七巧板的板块分成七块,标好序号。 探索新知 板1先向右平移9格,再向下平移1格。 先把鱼图按七巧板的板块分成七块,标好序号。 探索新知 板2先向右平移9格,再沿左上角的点按顺时针方向旋转180°,然后向下移1格。 先把鱼图按七巧板的板块分成七块,标好序号。 探索新知 板3向右平移15格; 先把鱼图按七巧板的板块分成七块,标好序号。 板4先向右平移13格,再向下平移2格。 探索新知 板5先向右平移13格,再向下平移6格,最后沿上面的点按顺时针方向 旋转180°。 先把鱼图按七巧板的板块分成七块,标好序号。 探索新知 板6先向右平移7格,再沿右下角的点按逆时针方向旋转270°。 先把鱼图按七巧板的板块分成七块,标好序号。 探索新知 板7先向右平移11格,再沿左顶点按顺时针方向旋转90°。 先把鱼图按七巧板的板块分成七块,标好序号。 学 以 致 用 小试牛刀 1.看图填一填。 (1)图形B可以看作由图形A经过( 　 　)得到的。 (2)图形C可以看作由图形A绕点O顺时针方向旋转(　 　)得到的。 (3)图形B绕点O顺时针旋转180°到图形(　　)所在的位置。 绕O点顺时针旋转90° 180° D 小试牛刀 2.判断:图形B可以看作是图形A绕点O按顺时针 方向旋转90°得到的。 （ ） 绕点O旋转时,点O位置不变,图中点O位置有变动,所以题中表述不正确。 × 小试牛刀 3.如图,由三角形ABC到三角形A'B'C',是经过怎样的变换得到的? 小试牛刀 先以点A为旋转点,顺时针(或逆时针)旋转180°,再向右平移18格,最后向上平移2格; A B C A’ B’ C’ 1 小试牛刀 先以点C为旋转点,顺时针(或逆时针)旋转180°,再向右平移10格,最后向上平移2格; A B C A’ B’ C’ 2 小试牛刀 先以点B为旋转点,顺时针(或逆时针)旋转180°,再向右平移16格,最后向下平移2格。 A B C A’ B’ C’ 3 课 堂 小 结 归纳总结： 运用图形的运动解决问题： 运用平移和旋转变换或拼组图案，图形的位置和方向发生了改变，但是大小和形状是不会变化的。 同学们， 下节课见！ 班海——老师智慧教学好帮手 班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！ 感谢您下载使用【班海】教学资源！ 为什么他们都在用班海？ 一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难 帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力 快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握 多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师 无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！ 一键发布配套作业 体验AI智能精细批改 (错在哪？为何错？怎么改？) $