第七单元 1.认识小数（课件）-2022-2023学年三年级数学下册同步备课(人教版)

认识小数 02 01 03 04 课前导入 学以致用 新课精讲 课堂小结 课前导入 01 情景导入 开学了，妈妈给小华买了一些文具。 书包 45元 文具盒 18元 彩笔 3.50元 橡皮擦 0.20元 铅笔 0.15元 日记本 3元 你能不能把这些文具标价中的数分成两类？怎么分？ 4 新课精讲 02 探索新知 探究点 1 小数的读法 老师也找到了一些有关小数的信息，大家一起来看一看、读一读。 6 探索新知 在读小数的过程中你发现了什么？ 每个小数都有一个“点”，这个点就称之为“小数点”。 小数点左边部分和以前学的整数读法一样，小数点右边只要按照顺序读出每个数字就可以了。 提示： 小数中的小数点是个小圆点。 7 探索新知 探究点 2 小数的含义和写法 0.1米表示什么？ 你还能在这把尺子上找到0.1吗？ 这把尺子上也藏着小数呢，你 知道“0.1米”在哪儿吗？ 米就是0.1米，你现在知道“0.1米” 在哪儿了吗？谁能说一说你的想法？ 10 1 把1米平均分成10份，10份中的1份就是1分米， 1分米就是 米，用小数表示是0.1米。 10 1 总结： 8 探索新知 你能在这把尺子上找到0.2米吗？ 你找到的0.2米表示什么？说一说你的想法。 0.9米表示什么？在哪儿呢？ 9 探索新知 刚才我们在尺子上找到了小数，你发现小数和谁有着密切的联系了吗？ 十分之几就可以写成零点几。 米（ ） 3 10 米（ ） 7 10 0.3米 0.7米 总结： 10 典题精讲 填空。 0.5 8.5 11 易错提醒 判断： 6分米用分数表示是 分米，用小数表示是0.6分米。(　　) 辨析：在整数、分数、小数相互转化的过程中，没有注意单位的转化而出错。 × 12 学以致用 03 小试牛刀 1．读出下面的小数。 2.37　 读作：___________________ 8.09　 读作：___________________ 0.04　 读作：___________________ 10.60　 读作：__________________ 62.28　 读作：__________________ 二点三七 八点零九 零点零四 十点六零 六十二点二八 14 小试牛刀 2．写出横线上的小数。 (1)小青跳远成绩是一点五二米，这个数写作：(　　 )米。 (2)一本《故事大王》的价格是五点零五元，这个数写作：(　　)元。 (3)马拉松长跑比赛的赛程约是四十二点一九千米， 这个数写作：( 　 　)千米。 1.52 5.05 42.19 15 小试牛刀 3．把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。 ( ) ( ) ( ) ( ) 3 10 0.3 8 10 0.8 7 10 9 10 0.7 0.9 16 小试牛刀 4．看图填上合适的小数。 0.1 0.3 0.9 1.3 1.5 1.8 2.2 2.6 2.8 17 课堂小结 04 归纳总结： 小数的认识： 1. 像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5这样的数叫做小数。 2. 小数的读法：“·”是小数点，小数点前面的部分要按照整数的读法来读，小数点后面的部分要依次读出每一个数字。 3.小数的写法：先写小数点左边的部分，按照整数的写法来写；再点上小数点；然后写小数点右边的部分，依次写出每一位上的数字。 19 同学们， 下节课见！ 班海——老师智慧教学好帮手 班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！ 感谢您下载使用【班海】教学资源！ 为什么他们都在用班海？ 一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难 帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力 快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握 多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师 无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！ 一键发布配套作业 体验AI智能精细批改 (错在哪？为何错？怎么改？) $