第六单元 2.24时计时法（课件）-2022-2023学年三年级数学下册同步备课(人教版)

24时计时法 目录 课前导入 01 学以致用 03 新课精讲 02 课堂小结 04 课前导入 情景导入 我们都学习了哪些时间单位？ 它们之间有什么关系？ 新课精讲 探索新知 探究点 1 认识24时计时法 2. 全班交流。 活动：拿出钟表拨一拨，说一说。 要求：1. 2人合作，边拨边说说自己的发现。 3. 回答问题。 （1）从0时到中午12时，经过了（ ）小时。 （2）从中午12时再到0时，又经过了（ ）小时。 （3）一天是（ ）小时。 经过一天，钟表上的时针转了（ ）圈。 12 12 2 24 探索新知 思考：钟面上有红色、蓝色两圈，如果把钟面上时针走过的一天的时间展开，会是什么样子呢？ 探索新知 探究点 2 24时计时法和普通计时法的转化 把钟面上时针走过的一天的时间展开： 回答：上午9时用24时计时法是几时？下午5时用24时计时法是几时？晚上9时呢？说一说你是怎么知道的。 探索新知 观察：图里的上下两行数有什么关系？你有什么发现？ 方法提示： 用24时计时法表示从正午到午夜这一段时间的某时刻，要在原时刻的基础上加上12。 探索新知 （8＋12＝20） 晚上8时 （普通计时法） 20时 你还在什么地方见过用24时记时法来表示时间吗? 典题精讲 1．生活中有哪些地方采用24时计时法？ 2．用24时计时法写出上页中各个时间。 略。 略。 3．照样子填一填。 18:06 23:38 下午6:06 晚上8时 凌晨4:45 20:00 4:45 晚上11:38 学以致用 2．我是小法官，对错我来判。(对的画“√”，错的画“×”) (1)23时是晚上110时。 (　　) (2)晚上12时，既是第一天的24时，又是第二天的0时。(　　) (3)丽丽下午4小时50分放学。 (　　) 小试牛刀 1．填一填。 (1)从0时到24时的计时法，通常叫做(　　　　　　)。 (2)一天有(　 )小时，在一天时间里，时针正好走(　　)圈。 (3)钟面上，如果时针转8圈，分针要转(　　)圈，是(　　)个小时。 24时计时法 24 2 96 96 √ × √ 小试牛刀 3．用24时计时法表示下面的时刻。 上午10时 下午5时30分 晚上10时 凌晨4时 中午12时 下午3时45分 10：00 17：30 22：00 4：00 12：00 15：45 小试牛刀 4．选一选。(将正确答案的字母填在括号里) (1)银行每天上午8时30分营业，下午4时30分结束。用24时计时 法表示分别是(　　)。 A．8：30和14：30　 B．8：30和16：30 C．20：30和16：30 (2)下面说法正确的是(　　)。 A．小明每天18：00起床 B．12时就是0时 C．小刚和小飞一般在17：00去踢足球 B C 课堂小结 归纳总结： 用24时计时法表示时间： 下午1时以前的时刻，和钟面上的时间数相同； 下午1时以后的时刻，要把钟面上的时间数加上12。 同学们，下节课见！ 班海——老师智慧教学好帮手 班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！ 感谢您下载使用【班海】教学资源！ 为什么他们都在用班海？ 一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难 帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力 快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握 多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师 无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！ 一键发布配套作业 体验AI智能精细批改 (错在哪？为何错？怎么改？) $