内容正文:
认识一元以
上的人民币
1
目
录
课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
2
01
课前导入
3
情景导入
( )元( )角
( )元( )角( )分
( )元( )角
1
7
2
2
2
5
8
1.写出下面的钱数。
2.填一填。
1元=( )角
1角=( )分
30角=( )元
5角=( )分
10
10
3
50
4
02
新课精讲
5
探索新知
探究点 1
认识1元以上的人民币
元
元
元
元
元
10
20
50
100
5
你认识这些人民币吗?
这些人民币的单位都是元。
提示:
书中的人民币左下角有一道红色斜线,与平时所见的人民币不同,这叫样币,是不可以使用的。
6
探索新知
7
探索新知
探究点 2
大面值人民币之间的兑换
5
10
1张20元可以换几张1元呢?
1张几元就可以换几张1元。
你是怎么想的?
方法一:利用数的组成进行兑换。
8
探索新知
2
5
1张几十元就可以换几张10元。
怎样想这两道题呢?
方法二:利用整十数的组成进行兑换。
提示:
兑换前后总数不能变。
9
探索新知
10
2
这两道题可以怎么想呢?
方法二:利用整十数的组成进行兑换。
10
探索新知
11
探索新知
人民币、用处大,乘车购物需要它。
一分两分和五分,生活已经不用它。
一角两角和五角,都是购物小零头。
一元两元乘公交,二十五十买书包。
用好每张百元钞,做大事情离不了。
12
典题精讲
8元6角
37元
14元
1. 摆出下面的钱数。
13
典题精讲
5
2
2
2. 我会换钱。
14
易错提醒
辨析:不会选择合适的人民币单位。
在( )里填上合适的人民币单位。
(1)一个 玩具的售价是8( )5( )。
(2)一个 玩具的售价大约(yuē)是12( )。
(3)一件毛衣售价大约是90( )。
(4)一支钢(ɡānɡ)笔的售价是5( )6( )。
(5)一个足球的售价大约是40( )。
元
角
元
元
元
角
元
15
03
学以致用
16
小试牛刀
1.我会认,我会填。
10元
5元
100元
20元
50元
( )
( )
( )
( )
( )
17
小试牛刀
2.算一算,填一填。
16
90
( )元
( )元
18
小试牛刀
40
35
2.算一算,填一填。
( )元
( )元
19
小试牛刀
3.我会圈。
12元
3元5角
20
小试牛刀
4.我会换。
(1)
2
10
5
21
小试牛刀
(2)
(3)
5
10
10
2
22
04
课堂小结
23
归纳总结:
认识1元以上的人民币:
1. 认识较大面值的人民币:
5 元、10 元、20 元、50 元、100 元人民币都是以“元”为单位的纸币。可以根据纸币上的数字或大写数字来认识,也可以根据纸币的颜色等来认识。
2. 人民币之间的兑换:
较大面值人民币之间的兑换可以根据数的组成来解决。大面值人民币的数里面含有几个小面值人民币的数,就说明大面值人民币能换几张小面值人民币。
24
同学们,
下节课见!
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