4.2生物多样性及其保护课件2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修2

人教版 选择性必修2 第4章 第2节 生物多样性及其保护 授课人： 学科素养： 结合实例分析生物多样性的价值 分析生物多样性丧失的原因 分析生物多样性保护的意义和措施 知识点1: 生物多样性 1、生物多样性的概念 生物圈内所有的植物、动物和微生物等，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。 2、生物多样性的层次 指地球上所有生物所携带的遗传信息的总和 由自然界中每个物种的独特性构成 指地球上的生境、生物群落和生态系统的多样化，还包括生态系统的组成、结构和功能等随着时间的变化而变化的多样性 遗传多样性 (基因多样性) 物种多样性 生态系统多样性 生物多样性 生态系统多样性 遗传多样性 (基因多样性) 物种多样性 决定 本质 形成 是生物多样性最直观、最基本的表现 是生物多样性的宏观表现 分子水平：DNA的多样性 细胞水平：染色体的多样性 个体水平：表型的多样性 基因突变 染色体变异 基因重组 3、生物多样性的成因分析 （1）从分子水平分析 （2）从进化角度分析 基因的多样性 蛋白质多样性 生物性状多样性 转录、翻译 根本原因 直接原因 直观体现 生物多样性主要是生物的不定向变异与环境的定向选择在生物进化过程中协同进化的结果 典例：近年来我国生态文明建设卓有成效，粤港澳大湾区的生态环境也持续改善。研究人员对该地区的水鸟进行研究，记录到146种水鸟，隶属9目21科，其中有国家级保护鸟类14种，近海与海岸带湿地、城市水域都是水鸟的主要栖息地。该调查结果直接体现了生物多样性中的（      ） A．基因多样性和物种多样性 B．种群多样性和物种多样性 C．物种多样性和生态系统多样性 D．基因多样性和生态系统多样性 C 知识点2: 生物多样性的价值 生物多样性的价值 直接价值 潜在价值 间接价值 直接价值：包括实用意义的价值和非实用意义的价值 实用意义的价值 食用 药用 工业原料 非实用意义的价值 旅游观赏 科学研究 文学艺术 在生态旅游、科学研究、艺术创作等方面具有重要价值 绝大多数来自动植物、微生物的代谢产物 为人类提供了众多生产原料 基本来源于种植农作物和养殖畜禽及海产品 间接价值：主要体现在调节生态系统的功能等方面 植物进行光合作用，制造有机物、固碳、供氧 森林和草地具有防风固沙、水土保持作用 湿地可以蓄洪防旱、净化水质、调节气候 促进生态系统中基因流动和协同进化 间接价值＞直接价值 潜在价值：目前人们尚不清楚的价值 潜在价值≠没有价值 用于各类疟疾治疗(现在) 不起眼的野草(过去) 黄花蒿 ①湿地可以蓄洪防旱 ________ ②湿地公园供人游玩 _________ ③农田中一种不知名的野草 _________ ④农田能够提供粮食 _________ ⑤画家旅游时即兴泼墨 _________ ⑥模拟鸟类外形研制飞机 _________ ⑦“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”_________ 实战演练： 间接价值 直接价值 潜在价值 直接价值 直接价值 直接价值 直接价值 知识点3: 生物多样性丧失的原因 生物多样性丧失的原因 1、生存环境破坏 —— 物种的栖息地在丧失和碎片化 2、掠夺式利用 —— 过度采伐、滥捕乱猎 3、环境污染也会造成生物多样性的丧失 4、农业和林业品种单一化 5、盲目引进外来物种 生物多样性丧失带来的影响 一个基因可能关系到一种生物的兴衰，一个物种可能决定一个国家或地区的经济命脉，一个生态系统可能改变一个区域的生态面貌。如果在人类还没来得及开发应用时，众多物种就灭绝了，人类无法得知这些灭绝物种的宝贵价值。人类可能在失去大量可以利用的资源后，最终像其他生物一样，从地球上消失。 有些威胁生物多样性的生产建设活动，不一定都是人类主观上要对野生物种赶尽杀绝。例如修建高速公路、铁路造成某些野生物种栖息地的碎片化。这给你什么启示？ 看课本 要特别警惕人类无意中铸大错。在进行生产建设活动前，要预先进行环境影响评估，并统筹考虑社会、经济、人民生活等多方面因素，做出最合理的决策。 在有些地方，某些人喜欢通过“放生”来表示自己有爱心，他们从市场上买来动物，放归自然环境。放生的动物中，有些不是本地物种。你如何看待这样的做法？ 知识点4: 保护生物多样性的措施 就地保护 （1）概念 在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以 及国家公园等 （2）意义 这是对生物多样性最有效的保护 易地保护 （1）概念 把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。 如：建立植物园、动物园以及濒危动植