内容正文:
泸县2022年秋期期末七年级综合练习
历史试题
第I卷选择题((50分)
一、选择题(每小题2分,本题共计25题,共50分)
1.北京人生活在距今约70万—20万年。他们最有可能使用的生产工具是下图中的
A.打制石器B.磨制石器C.铁农具D.骨招
2.半坡遗址发现有碳化的粟粒和石锄、石磨盘等工具,这反映半坡居民
A.从事原始农业B.过着集体生活 C.掌握制瓷工艺D.步入阶级社会
3.被称为中华民族的人文初祖的是
A.炎帝、尧B.炎帝、黄帝C.黄帝、尧D.尧、舜
4.“天下为公”被“家天下”局面所取代的历史事件是
A.舜禅让给禹B.禹建立夏朝C.启继承父位D.商汤灭夏
5.下图中③对应的历史事件是
A.夏朝建立B.商汤灭夏C.武王伐纣D.平王东迁
6.商周时期青铜铸造技艺已相当成熟,不仅数量多,种类齐备,而且工艺精湛,器物造型 生动,展示了灿烂辉煌的青铜文明。迄今世界上出土最重的青铜器是
7.打着“尊天子, 攘四夷”的旗号,号令诸侯,成为春秋时期第一个霸主的是
A.晋文公B.齐桓公 C.秦穆公D.楚庄王
8.右图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。 对该图解读最准确的是
A.分封制已彻底瓦解
B.兼并战争连绵不断
C.诸侯完全取代了周天子的地位
D.周王室衰微,统治力大大降低
9.下列对人物及思想主张的叙述,正确的是
10.李克强总理曾经在政府工作报告中强调:“大道至简,有权不可任性。”秦朝时, 为了让官员“有权不可任性”而设立的官职是
A.丞相B.太尉 C.御史大夫D.郡守
11.下表信息体现的历史事件是
A.“国人暴动”B.黄巾起义C.项羽起义D.陈胜、吴广起义
12.上表中“公元前209年”可以表示为
A.公元前2世纪初B.公元前2世纪末 C.公元前3世纪初D.公元前3世纪末
13.自汉代以来周天子出游所乘马车是如《逸礼》所言“天 子驾六”,还是如《毛诗》所写“天子驾四”,一直是史家争论的焦点。2002年发现的
洛阳周王城天子驾六车马 坑(见右图),验证了古之天子驾
六的乘舆制度。这说明 传统典籍
A.不能反映历史的真实B.需与考古发现相印证
C.不能成为研究的依据D.其价值源于学者考证
14.杜维运在《史学方法论》中说:“所谓原始史料,为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存,数者皆与事件同时”。按照该标准,下列各项中属于研究秦朝的原始史料的是
A.秦始皇陵兵马俑B.小说《秦始皇》C.孟姜女哭长城的传说D.电视剧《大秦帝国》 15.史书记载,西汉初年,到处是饥荒。到文帝、景帝时,出现了中国历史上第一个盛世。 导致这一变化的主要因素是
A.分封制的进一步废除B.休养生息政策的推行
C.北方边境地区的巩固D.盐铁专卖的实行
16.史料记载,汉顺帝末年,京都流传一首童谣:“直如弦,死道边:曲如钩,反封侯。”东汉中后期出现上述政治状况的原因是
A.自然灾害频发,百姓流离失所B.诸侯王势力崛起,中央与地方矛盾尖锐
C.少数民族内迁,民族冲突不断D.外戚宦官专权,时局动荡不安
17.“不是张赛通异域,安能佳种自西来?”一支支驼队驮着茶叶、桃、梨、杏去了西域, 又驮着茵箱、蚕豆、石榴、葡萄来到中原。材料反映了丝绸之路的开通
A.巩固了国家统一B.加强了对西域的管辖
C.促进了物种交流D.改变了古代经济结构
18.右图是《中国历史》七年级上册第三单元部分 目录,根据目录内容判断该单元的主题是
A.政权分立与民族交融
B.统一多民族国家的建立和巩固
C.中国文明的起源
(1)根据上述两则材料并结合所学知识,分别概括两则材料的治国主张。(4分)
【文史、科学家】 材料三
信息卡1
他是西汉著名史学家,开创了纪传体通史的编纂体例,他接任父亲继任太史令,有“中国史学之父”之称。
信息卡2
他是南北朝的杰出科学家,把圆周率精确到小数点后的第七位数字,领先世界近千年。
(2)根据材料三并结合所学知识,分别写出信息卡1和信息卡2中的“他”的姓名,简单 介绍信息卡1中人物的主要贡献。(6分)
【政治家】
材料四
秦汉王朝大事年表(部分)
——摘编自张帆《中国古代简史》等
(3)根据材料四并结合所学知识,分别指出材料中秦朝和汉朝当时的在位皇帝,概括两位皇帝为巩固国家统一而做出的相同贡献。(8分)
【改革家】
材料五 商鞅变法和北魏孝文帝改革部分措施
——摘录自统编版《中国历史》七年级上
(4)材料五是某同学搜集的商鞅变法和北魏孝文帝改革部分措施,请根据所学知识将上表中商鞅变法和北魏孝文帝改革的措施区别开来,并将上表内措施的序号填写在下表相应位置。 (6分)
属于商鞅变法措施的序号
属于北魏孝文帝改革措施的序号
材料六 关于北魏孝文帝的