12.2逆向思维的含义与作用 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

12.2逆向思维的含义与作用 一、练基础 1.机器人套用“最佳棋路”打败了众多顶级大师，却输给了一位业余选手。原来，这位选手反其道而行之，走起低水平棋路，使得机器人反而没了应对办法，只好认输了。对此，人们不禁惊叹这位选手的手法高明。这位选手手法高明在于其运用了（ ） A.逆向思维 B.聚合思维 C.发散思维 D.联想思维 2.下列创造性思维活动不属于逆向思维的是（ ） A.过去木匠用锯和刨来加工木头，木头不动工具动，人们从工具不动木头动的角度出发，设计发明了电刨 B.奥斯特发现电可以转变为磁，法拉第从中受到启发，将磁又转变为电，为发电机的发明奠定了基础 C.人们把原有煎鱼锅的热源由锅的下面安装到锅的上面，设计出了无烟煎鱼锅 D.一些人提出要研制发明一种不需要提供动力或能源而能够永远不停地转动的永动机 3.每个人都要走向明年，明年会比今年大一岁，所以今年比明年年轻一岁。对于老年人，这样的逆向思维可以让人越活越年轻;对于年轻人，则可以使他们珍惜时间，更加努力。下列对此理解正确的是（ ） A.善用逆向思维可使人获得很多益处 B.逆向思维无所不能 C.逆向思维对年轻人比老年人更有益 D.逆向思维是常规思维 4.在求方程“0.9[1.2x+1.3（500-x）]=567”的解时，很多学生会按常规思维先去括号，再乘以0.9，最后通过合并同类项和移项等求出答案。但是我们完全可以第一步做两边同时除以0.9的逆向思维，第二步再按正向思维进行运算，这样可以提高求解的效率。这一案例表明（ ） A.逆向思维比正向思维的效果好 B.逆向思维在任何情况下都可以被采用 C.逆向思维与正向思维相互补充、相得益彰 D.逆向思维与正向思维在方向和目的上是一致的 5.据文献记载，早在宋朝的时候，人们便把天花病人皮肤上干结的痘痂收集起来，磨成粉末，取一点吹入健康人的鼻腔，使其获得对天花的抵抗力。后来这种天花免疫技术经波斯、土耳其传入欧洲。1798年英国医生琴纳用同样的原理研制出了更安全的牛痘，为人类彻底根治天花作出了决定性的贡献。人类对天花疫苗的研究运用的逆向思维方法是（ ） A.对事物结构顺序的已有认识进行反向思考 B.对已有的有关事物功能的认识作反向思考 C.对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考 D.对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考 6.在求方程“0.9[1.2x+1.3（500-x）]=567”的解时，很多学生会按常规思维先去括号，然后乘以0.9，最后通过合并同类项和移项等求出答案。但是我们完全可以第一步做两边同时除以0.9的逆向思维，第二步再按正向思维进行运算，这样可以提高求解的效率。这一案例表明（ ） A.逆向思维比正向思维的效果好 B.逆向思维在任何情况下都可以被采用 C.逆向思维与正向思维相互补充、相得益彰 D.逆向思维与正向思维在方向和目的上是一致的 二、练能力 7.在学习中，我们常常读错、写错、说错。其实，如果我们善待“错误”，是可以挖掘出“错误”背后的价值的。就像烧制瓷器一样，人们有意识地造成釉面裂纹，使之符合人们的审美情趣，裂釉瓷器才成为了一种珍贵的艺术品。这些事例所使用的逆向思维方法是（ ） A.对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考 B.对事物结构顺序的已有认识进行反向思考 C.对已有的有关事物功能的认识作反向思考 D.对已有的事物因果关系的认识作交换性思考 8.数千年来，人们一直习惯于用锅炒菜，把生的食物放在热锅里炒，食物由生变熟。这种炒法只能提供热食，不能满足人们对冷食的需要。有人从加热的反面设想，制造出“炒冰” 的锅。这种逆向思维方式是（ ）。 A.对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考 B.对事物结构顺序的已有认识进行反向思考 C.对已有的有关事物功能的认识作反向思考 D.对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考 9.数千年来，人们习惯于用锅炒菜，把生的食物放在热锅里炒，食物由生变熟。这种炒法只能提供热食，不能满足人们对冷食的需要。有人从加热的反面设想，制造出“炒冰”的锅。将一杯牛奶倒入这种锅中，翻炒几下，就变成洁白细腻、清凉解暑的冰激凌。这种逆向思维方式是（ ） A.对事物结构顺序的已有认识进行反向思考 B.对已有的事物存在状态的认识作转换性思考 C.对事物功能的已有认识作反向思考 D.对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考 10.哥白尼提出“日心说”，是因为他根据“地心说”不能解释自己观察到的天文现象，如果能够解释，哥白尼也就不会提出“日心说”了。这表明（ ） A.逆向思维应当合“理”，即应当遵循客观规律 B.相对于正向思维，逆向思维能够取得更好的效果 C.逆向思维就是“倒着来”“对着干”的逆反心理 D.逆向思维往往是在运用正向思维未能获得满意