10.2体会认识发展的历程同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

10.2体会认识发展的历程 一、练基础 1.运用从抽象上升到具体的方法，其目的在于（ ） A.获得对事物整体的认识 B.获得对事物的外部形象的认识 C.获得对事物的某一方面、某一部分或某种共性的认识 D.把握客观对象的整体及其发展规律 2.马克思说：“在第一条道路上，完整的表象蒸发为抽象的规定；在第二条道路上，抽象的规定在思维行程中导致具体的再现。”马克思所说的“第一条道路”是指（ ） A.从感性具体到思维抽象的过程 B.从思维抽象到思维具体的过程 C.完整的认识过程 D.从思维具体到思维抽象的过程 3.马克思说:“在第一条道路上，完整的表象蒸发为抽象的规定;在第二条道路上，抽象的规定在思维行程中导致具体的再现。”马克思的这句话主要说明（ ） A.思维过程中有两条路可走，要么从具体到抽象，要么从抽象到具体 B.思维过程包括两个阶段，即从感性具体到思维抽象和从思维抽象到思维具体 C.抽象和具体既对立又统一，既相互区别又相互联系 D.从抽象上升到具体的目的是获得感性认识 4.很多外地人初到上海感触到的是“交通发达、经济活跃、社会安全、食物多样、人们热情”，居住一段时间后，便会从多方面、多角度、多层次去了解上海，从而形成了对上海历史、现实、政治、经济、文化、生活方式及价值观的综合印象。这一思维过程（ ） A.表明提纯是思维具体的关键环节 B.从感性具体到思维具体，再到思维抽象 C.从感性具体到思维抽象，再到思维具体 D.通过思维抽象把握了中国整体的本质和规律 5.一位禅师说:“老僧三十年前未参禅时，见山是山，见水是水。及至后来，亲见知识，有个入处，见山不是山，见水不是水。而今得个休歇处，依前见山只是山，见水只是水。” 认识事物所经历的“是山”“不是山”“只是山”的过程表明（ ） ①要透过现象看本质 ②感性认识需要上升到理性认识 ③正确认识总是在与错误认识的斗争中发展的 ④思维抽象要上升到思维具体 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.孙子曰:“兵者，诡道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示之近。利而诱之，乱而取之，实而备之，强而避之，怒而挠之，卑而骄之，佚而劳之，亲而离之， 攻其无备，出其不意。此兵家之胜，不可先传也。”这段话说明了（ ） A.看问题要坚持一分为二的观点 B.认识要由感性具体上升到思维抽象 C.不同的事物具有不同的质 D.认识是一个在实践基础上不断完善和发展的过程 二、练能力 7.从最初的冰糖葫芦，到最终的冰墩墩，北京冬奥会吉祥物的概念表达、角色造型、装饰纹样、说明文案和设计元素等经反复修改，把中华文化元素、现代国际风格、冰雪运动特征、主办城市特色有机融为一体。从认识发展的历程看，这体现了（ ） ①要对一切事物采取科学的分析态度和方法 ②提纯是从感性具体到思维抽象的关键环节 ③最终完成的思维抽象就是认识飞跃的终点 ④辩证的否定是推动认识发展的源泉和动力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.在资本主义社会，商品关系是最普遍的社会关系，马克思把“商品”作为剖析资本主义社会的逻辑起点，引出了“货币”的概念。货币出现以后，发展到一定阶段，会转化为资本，在进一步的发展中，由资本而产生剩余价值，社会财富大量集中，必然加剧劳动与资本之间的矛盾，促使社会主义革命不可避免地到来。马克思对整个资本主义社会规律的认识（ ） ①经历了从感性具体到思维抽象再到思维具体的过程 ②不是感性具体而是思维抽象的目的和内容 ③是对资本主义社会分离、提纯、简略化和理想化的过程 ④得益于正确选择了“商品”这个思维上升的起点 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.大爆炸宇宙理论认为，宇宙是由一个致密炽热的奇点大爆炸后膨胀形成的。奇点是一个密度无限大、时空曲率无限高、热量无限高、体积无限小的“点”，一切已知物理定律均在此失效。在这里（ ） ①大爆炸宇宙理论属于思维具体 ②奇点的提出是通向思维具体的上升起点 ③奇点的提出是感性具体的结果 ④大爆炸宇宙理论是人们认识宇宙的终点 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.习近平深刻总结中国特色社会主义民主政治的生动实践，对人民民主的性质、内涵、目的、特色、评价主体和评价标准进行了深邃思考和系统阐释，创造性地提出了全过程人民民主的重大理念，明确民主是要用来解决人民需要解决的问题的。材料体现了（ ） ①感性认识以理性认识为基础和指导 ②理性认识是对感性认识的概括和提炼 ③从思维具体到思维抽象的认识过程 ④感性认识是达到理性认识的必经阶段 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.马克思在《资本论》中从分析商品开始，研究资本主义的生产总过程，才揭示了资本主义的规律性，建立起一个再现资本主义社会的严密的逻辑体系。这说明（ ）