专题06 古代诗歌鉴赏和默写题（一）（参照高考蓝皮书权威答案）-冲刺2023年高考语文重点知识真题研读

新高考卷真题之诗歌鉴赏和默写题（15—17题）解析 2020—2022新高考ⅠⅡ卷 阅读下面这首宋词,完成第15~16题。 醉落魄·人日南山约应提刑懋之① 魏了翁 无边春色。人情苦向南山觅。村村箫鼓家家笛。祈麦祈蚕,来趁元正七。　　翁前子后孙扶掖。商行贾坐农耕织。须知此意无今昔。会得为人,日日是人日。 注:①人日:旧俗以农历正月初七日为人日。 2022年新高考Ⅰ卷 〖试题立意〗试题的设题情境是一首宋词。词人借写人日这天前去南山探春途中的所见所闻，表达自己的美好心愿和勉励之意。试题意在引导学生感受古人的美好追求，培养积极向上、跨越不停步的精神品格。 醉落魄·人日南山约应提刑懋之① 魏了翁 无边春色。人情苦向南山觅。村村箫鼓家家笛。祈麦祈蚕,来趁元正七。　　翁前子后孙扶掖。商行贾坐农耕织。须知此意无今昔。会得为人,日日是人日。 注:①人日:旧俗以农历正月初七日为人日。 2022年新高考Ⅰ卷 上片“村村”三句，写的是农村“人日”这一天的热闹景象，是作者“觅”春所见。用“箫鼓”、“笛”写节日歌舞之盛，用“村村”、“家家”极写范围包容之大，仅此一句，就将农村“人日”的风俗景象以及人们的欢乐情绪形象地渲染出来。“祈麦祈蚕”，点出“村村箫鼓家家笛”这项活动的目的。麦田泛出青绿之色，蚕在春天的气息里孵化，富于生机。对丰收的盼望与担忧，都同时在农民心头慢慢升起，他们要用这尽情的箫鼓和笛声表达他们心中的祈求。“来趁元正七”，这句是上片的结语，明确指出了特定时期季节性的内涵。 下片 “商行贾坐农耕织”，用“行”、“坐”、“耕织”三个词，点明了三种行当人物的特征，语言简练。这里不一定实写“人日”所见，而是作者由人们的祈求而联想到的各种自食其力的人所从事的争取丰收、幸福的实践活动。但这三个动词，却描绘出了一片繁忙景象。从“箫鼓”至“耕织”，这五句从不同的角度描绘出了农村的欢乐景象，有浓郁的乡土气息。但其中也不排斥寓含着作者的理想，这正是他所苦苦寻觅的“春色”，上片次句用“苦”与“觅”两个字，用意就在于此。词的末三句，是作者就此情此境所引发的感想，是此词的哲理所在，也正是作者的希望。“须知”是告诫语，作者要告诉人们：“人日”中的“人”的种种活动与期望，古往今来，概莫能外，“人”是向上的，都在追求着幸福与美好；但是，人们如果都懂得做人的道理，都象在“人日”里所意识到“人”的作用与追求，那就“日日是人日”了，也就不会只有在“人日”这一天才去追求祈祷了。显然，作者是在勉励人们追求不息生生不止。 　　从全词看，此词没有浮躁怪诞之气，写得古朴自然，平易真切，与农村风物极相贴合。 诗词鉴赏： A.词人在人日约朋友去南山探春,但因年老体弱,感到此行会比较困难。 B.在人日这天吹打奏乐,祈盼农桑丰收,反映了人们对美好生活的追求。 C.这首词以朴实的笔触描绘当时农村的风俗景况,具有浓郁的生活气息。 D.词人以议论入词,能够做到情由境出,情至论随,全词并无生硬之感。 解析：A项,“感到此行会比较困难”理解有误。诗句“人情苦向南山觅”中的“苦”有“执着追求”的意味,没有“感到困难”的意思。前两句的意思是尽管处处是春色，但是人们还要到南山去寻觅春色。 15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分) (　　) 答案 【 A 】 【 关键能力 】本题考查学生对诗歌的思想内容、诗句含义、表达技巧和语言风格的理解赏析能力。 【 失分剖析 】学生易把“苦”字理解为“艰苦、辛苦”，进而把“苦向南山觅”误解为去南山探春是一件辛苦的事。 16.词人在下片发表议论,指出如果懂得做人的道理,每天都是人日。词中谈到哪些做人的道理?请结合内容简要分析。(6分) 【参考答案】①"翁前子后孙扶掖"，认为家庭中应存在亲厚和睦、谐乐融洽的伦理关系；②"商行贾坐农耕织"，指出社会上各行各业的人应各守本分，各司其职。（评分参考：共6分，每点3分；每点要找出词中内容，概括并说明做人道理各1分；意思对即可，其他答案言之成理可酌情给分；回答上片内容一律不得分，"会得为人"对应上句"此意"，应指下片前两句，只有答这两句内容可以得分） 【失分剖析】学生答题可能会涉及上片内容，回答"执着追求美好、幸福"之类的内容；或对"商行贾坐"理解不准确，虽然知道"商贾"的意思，但不知道"行""坐"的意思。 【关键能力】本题重点考查学生对诗歌的思想内容、作者的观点态度的分析鉴赏能力。首先，"翁前子后孙扶掖"具体描绘了"来趁元正七"的老