河南省南阳市桐柏县2022-2023学年七年级上学期期末联考道德与法治试题

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2023-02-15
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2022年秋期期终综合素质自测 七年级道德与法治 注意事项: 1、本卷共6页,两大题21小题,满分70分,考试时间60分钟。 2、答题前请将答题卡上姓名、考号填写清楚,答案书写在答题卡上。 一、单项选择(17小题,每题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一 项是最符合题意的,请将所选项字母填涂在答题卡对应栏目内) 1,党的二十大指出:从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人 民 实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大 复兴。 A.基本实现社会主义现代化 B.实现脱贫攻坚 C.全面建成小康社会 D.全面建成社会主义现代化强国 2.神舟号于2022年11月29日23时08分发射。费俊龙、邓清明、张陆3名 航天员执行此次载人飞行任务,由费俊龙担任指令长。此次载人飞船入轨后采用自 主快速交会对接模式,对接于天和核心舱前向端口,形成“三舱三船”的组合体, 这是中国空间站目前的最大构型,总质量近百吨。 A.十三 B.十四 C.十五 D.十六 3.小西上小学时早上经常迟到。升入初中,她特别想做到按时到校,可是一学期下 来,她还是迟到了不少次。为了帮助小西进步,下面最适合对她说的话是( A.接纳自己,需要勇气和智慧 B.世界上没有完全相同的两个人 C.做更好的自己,就要扬长避短 D.改正缺点需要决心、勇气和毅力 4.钟南山院士中学时代的一位老师曾对他说:“人不应单纯生活在现实中,还应生 活在理想中。”中学毕业后,钟院士常常拿这句话激励自己,向着理想坚定前行。 钟院士的成长经历告诉我们() ①只要心中怀揣理想就一定能成功 ②成人成才的关键在于遇到好老师 ③中学阶段可以为人的一生奠定重要基础 ④人生理想能激发人们的生命热情和勇气 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5。一只木桶“盛水量多少,取决于那块最短的板”,这就是人们常说的“木桶效应”。 木桶代指一个组织或个人,而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”对于我们正 七年级道德与法治第1页(共6页) 确认识自己的启示是() A.要有勇气接纳自己的不完美 B.要正视并积极改正自己的缺点的效 C.要用发展的眼光看问题 D.要冷静理智地对待他人评价 6.朱熹总结出六则读书方法,后人谓之“朱子读书六法”,其中有 ____________________ 这对我们学习的启示是() ①学习要掌握有效的方法,养成良好的学习习惯 ②勤学善思,有利于达到良好的学习效果 ③学习要独立思考,少与同伴交流④要培养浓厚学习兴趣,加大学习压力 A.①②B.①③C.②④D.③④ 7.我和小丽是好朋友,我们俩同时竞选班长,结果我被选上了,她落选了。我多次想安 慰她,但是她一直不理我,我们逐渐不再往来了。对此,下列观点正确的是( ①竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度 ②在竞争中,我们要坦然接受并欣赏朋友的成就 ③友谊是一成不变的④我们要学会接受一段友谊的淡出 A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③ 8.我国爆炸力学与核试验工程领域著名专家、中国工程院院士林俊德一辈子隐姓埋 名,五十多年默默坚守在罗布泊,为国家铸就核后作出卓越贡献。林俊德院士的事 迹启示我们(-) ①要想取得成功就要隐姓埋名②自身发展要与时代的脉搏紧密相连 ③要与祖国同命运、共呼吸、共成长④只有在重大工程领域做出贡献才能体 现生命的意义 A.①②B.①④C.②③D.③④ 9.网络聊天已经成为现代人交友的一种新时尚,很多人通过网络聊天开阔了视野、 增进了友谊,但也有不少人因为虚假网络信息而上当受骗。因此,我们青少年在网 七年级道德与法治第2页(共6页) 2 上交往中,应做到( ) A.大大方方与网友见面 B.不相信任何人,随意提供虚假信息 C.对人坦诚,毫无保留 D.提高自我保护意识,注意明辨是非 10进入初中后,小宇的语文成绩越来越好,而数学成绩却下降了。妈妈问他原因, 他说语文老师讲课他很喜欢。而数学老师的讲课方式他不太适应,上课时就不想听。 针对这一情况。小宇应该() ①找数学老师抗议,要求数学老师改变教学方式 ②主动与数学老师交流,寻求老师的指导与帮助 ③顺其自然,用语文成绩来弥补数学成绩的不足 ④改进学习方法,尽快掌握学科特点和学习规律 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 11.习近平总书记说,“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学 校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”这说明( ①教师承担教书育人的责任,教师工作影响学生的成长 ②教师是一个古老的职业,不会因时代发展而产生变化 ③教师是人美文明的传承者,文明的延续完全靠教育传承 ④要弘扬尊师重教的传统美德,形成尊敬老师的社会氛围 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.一场以亲子关系为主题的辩论

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