教科版八年级政治下册第五课公私之间 课件

第五课 公私之间 活动一： 假如当前我校要进行校改建设，同学们对我校的硬件设施建设有什么期望呢?请同学们畅所欲言。 * 优美的校园环境 高标准的篮球场、塑胶跑道 当个人利益相互重合并具一定普遍性的时候，就产生了公共利益． 公共利益产生于个人利益 近几年来，党和政府为维护公共利益采取的措施： （1）取消农业税 （2）种粮补贴 （3）新型农村合作医疗制度 （4）免费义务教育 …… ④税收取之于民，用之于民。 税收的作用（阅读39页第二段小字） ①税收是一个国家财政收入的主要来源。 ②是支撑国家建设的资金保障，也是提高人民生活质量的重要保证。 ③国家通过税收对国民收入进行再分配，满足国家各项公共事业的发展需要，如调整贫富差距，提高社会福利等。 公共利益的实现是个人利益实现的有力保障 ④不存在超越个人利益的抽象的公共利益。公共利益和个人利益相互依赖，相互促进，相互包含；互为前提，共荣共生。 公共利益与个人利益的关系（表现） ①公共利益由个人的利益组成，是个人利益的有机整合。 ②公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。 ③实现公共利益的最终目的，是保障所有社会成员的共同幸福。 风光秀丽的长江中下游历来是我国洪水灾害最严重的地区之一。每次灾害都给人民的生命财产安全带来了巨大的损失。 1992年全国人民代表大会通过了修建三峡工程的决定。三峡工程集发电、航运、防洪、蓄水等于一体是关系中华民族利益的伟大工程。为了支持该工程，三峡库区也开始了另一项伟大的移民工程。从1998年大江截流到2009年移民120万！为了三峡工程，外迁移民带着家乡的泥土、三峡石和树苗，远迁11个省市，从此他们将一改巴音渝腔，远离祖祖辈辈居住的家园，这是一种怎样的离别…….. 材料： 1、请简单分析材料中公共利益与个人利益分别是什么？ 两者之间有没有矛盾和冲突？ 矛盾 冲突 一边是祖祖辈辈生活的家园，一边是国家重点工程建设，这也是现实生活中个人利益和公共利益发生矛盾和冲突的具体体现。 根据规划，三峡最终移民将达120万人。三峡工程的修建，将淹没湖北、重庆的两座城市、120多个城镇、1599家企业（其中，大型企业6家，中型企业26家，小型企业1567家）